河东通往并州公路。王真坐断摇晃马车。马车八，加随身礼，十分拥挤。已经算。
因王真并花分钱，知，路花费，平阳，晋阳，少花费百二十元，搭载货车，需五十元，重，间浪费，三程，变七八。长途旅件简单。
王真穿身先装。师范毕业半。河东乡镇校老师，始，况真很，教室破破烂烂，孩很，老师严重足，带八班，教授四门课程。
王真知怎熬。，几月，迅速补充更老师，部分师范校快速毕业实习老师，经验少，关系，边教授，边根据教纲进改进习。，半，给增加很经验。
，王真被调并州北方乡镇校担任校长。很担，因知，并州基础设施根本够，老师肯定配备齐，重，教况，量孩童被集，部分接受正规教育，共军教育十分重，因教育项**政绩，占据很比例。
王真已经定教育。河东糟糕况，经历。再次。
值王真感高兴，教育已经共军每重环节，比，本法坐车，因票已经卖完。名教师，马车方专门腾位置交给，费完全，因每孩，共军给次新命，很奴隶。部分由民，改变命运，快捷径读书。
军校，师范校，及工科校优先考虑。仅仅待遇问题，重，快速进入社，获社认，及相关位重环节。
重视教育，共军政策特色，教育方，程度缓解 定矛盾，民众认，更加具体奋斗目标，，代。读书，完相关课程，未愁路，及改变身命运。机。提供教育，提供机。每断进珍惜。
京师，洛阳。
曹操将军府回，沉默报纸，似乎很压抑。
将军进宫次，严肃明宦官危害，奈，太需宦官，需平衡局势，，进宫毫。北方威胁依消除。
共军段间，通收买，及恐吓方式，已经获很段通往南方通区。条山，已经条路打。，竟引将军注，或许，谁愿候，分付共军。耗费实力。，共军很迅速。似乎打南通。
“果共军先制进攻洛阳话，尽管京师洛阳造很恐慌，果宦官将军够识威胁，停止内斗话，或许件吧。”曹操知什，突奇怪法，或许被压制太久。再或者，太，导致很完整明白？管，，做，让感很难应法。比，况。外力，或许，够全新认识，改变身矛盾，让况处极利状态。
“性，共军很懂进退，知什况，采取某合适政策，策略断进调整，因够断变化，让况变更加利，或许才应该注况。”曹操此。
共军似乎太冒进，获通往南通，共军主进攻，先制进攻京师洛阳，尽管共军贯先制，候，适进调整。
主进攻京师洛阳，给予方制造很口实，话，况变很利。共军内部况处理，况，似乎兵并极利选择。态势，状况或许展兵。
曹操，，朝廷应该主注力放北方，抑制共军展，旦共军消化掉更土，实力展达新高峰，候，朝廷应及。惜，话，已经难管控。双方方干掉。
南宫内。
张让缓慢走，，四黄门缓慢跟，知常侍今什走慢，尽慢，且声音，果呼吸声音话，停止呼吸。
张让确思考。共军边电报，电报，表示支持，并且愿提供批军火给方，派兵，因太远缘故，法，，件，罢。
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张让感十分担，希望够共军支持，支马够听指挥，将军何进进定程度牵制。何观望，态度明显转，将军，却点友，特别袁绍，袁本初，竟公叫嚣斩杀阉。
让张让恨咬牙切齿，恨食袁绍肉。
，问题关键力量，力量平衡，力量平衡话，才解决问题。张让思考，何共军牵扯进，或者，更力量。张让知，袁绍已经给将军建议，让关董卓，及脱离并州丁原带马进入洛阳，话，依靠方力量解决宦官问题。曹操知件，或许，将军考虑问题严重性。
李庄。活平静热闹，附近集市始。交易各各需东西，，农具，药品，及衣物等等，商品很，吃，民众购买力许。共军带处。
战部内。尚武贾诩依忙碌，问题进交流。
“旧官僚，则，毕竟，知识储备方，定优势，。法候，带偏见，法改变况，明确知，很改变状况。因需，度稳定阶段。”尚武。
主投诚旧官员，何处理，给予定费，遣散。让富翁，给予定权利，让继续做官，需掌握平衡问题。
“官员，权力十分重，果处理话，构很威胁，因法法定冲突。果满足话，缺乏主投诚性，，件极利。”贾诩。
“，设定渡**解决，议员选举产，选举新官员。让继续进，并且，给予定政策指导，让按照命令进，果做话，进培训，习，再次使，话，，让做富翁，给予定优惠政策，让解决。”尚武奈。
尽管共军缺，需定识，并且认共军官员治理，否则话，给带很麻烦，尚武讨厌麻烦。毕竟，共军利。（未完待续）