李淳风入神，由主拿案几白纸仔细。
白纸纵横交错各线条形象勾勒立体图形，即使懂图，概明白。
古印度（竺)数字标注线条边，显表示各位置长度。
本复杂图纸让眼长宽高需度量，边计算公式李淳风却懂。
此图与唐般平图相比，立体制图与标注方法既方便直观。
若型工程或宫殿建筑，岂够让监工更加清晰，条紊按照尺寸步步。
此，既重复工，容易错。
李淳风越琢磨越觉思，思维渐渐跑远。
即使李淳风诩究、见识广，古印度数字吃力。
特别旁边公式根本见。
比+-ⅹ÷符号，让头雾水。
虽知云，简直太便利。
儿，李淳风脸疑惑口问:“忠义伯，图纸目，很直观，古印度数字标注单位旁边符号代表什？”
，图纸倒很容易理解，标注数字让摸头脑。
火炕图纸，假按‘分’量度建造，太点，果按‘寸’算，太。
杨帆才反应，唐此计量单位与世，纸标注因习惯厘米单位。
因唐长度计量单位主五，分别分、寸、尺、丈、引，今根本厘米计量单位。
果换算，寸约等3.33厘米左右，难怪李淳风计量单位疑惑。
更让杨帆惊讶，李淳风居阿拉伯数字称古印度数字，让难理解。
杨帆哪知，阿拉伯数字其实古印度明。
古代印度进城市建设、祭祀等需计算月星辰运，数计算产。
约西元三千，印度河流域居民数字比较先进，且采十进位计算方法。
套“1”“0”数字趋完善。
古印度数字首先传斯兰卡、缅甸、柬埔寨等印度近邻。
西元七八世纪，跨亚非欧三洲阿拉伯帝崛。
阿拉伯帝向四周扩张，阿拉伯广泛汲取古代希腊、罗马、印度等先进文化。
随岁月推移，十四世纪，印刷术传欧洲，更加速印度数字欧洲推广与应。
西方接受经阿拉伯传印度数字，忽视古代印度，认阿拉伯功绩，因称其阿拉伯数字。
错误称呼直流传世，杨帆才清楚阿拉伯数字由。
其实阿拉伯数字唐期真实叫法古印度数字，且普及率极低。
李淳风够认识阿拉伯数字，杨帆觉惊讶，牛鼻士识很错。
杨帆害怕李淳风露馅，给坑，厘米单位解释。
毕竟世计量单位。
旁边计算公式加减乘除计算材积类，倒。
李淳风双充满求知欲眼睛，杨帆怎忍拒绝，况且等儿向牛鼻问。
儿，杨帆口解释：“其实候跟云游老，数字叫阿拉伯数字，公式辅助计算，且长度计量单位，……”
李淳风仔细倾听，疑它。
实李淳风并乎数字叫什名，乎计量单位什，比较感兴趣，几计算公式。
虽懂，觉很厉害。
“忠义伯次随口便答许章题答案原因？教给贫？”李淳风指几加减乘除公式，眼精光闪，激问。
奈，杨帆硬头皮解释番十阿拉伯数字及加减乘除简单算法。
李淳风聚精神听半，儿皱眉，儿沉思。
摇摇头：“数字配算法倒颇新颖，仅此已，并比咱算法高明呀，汝望月楼何快速算牛车与马车混装货物问题？”
杨帆知李淳风哪问题。
初与许章比斗候，听许章，题拿给李淳风请教。
纸计算，材积公式，次涉及二元次方程，。
送佛送西！
杨帆接向李淳风背乘法口诀，并解释利二元次方程方法。
正谓通百通，李淳风很快便通。
太史令，掌管历法修订，其实文、理。
管文理需与量数据运算结合。
古至今，凡文理其本身必术算高。
什李淳风唐术算界牛耳。
虽唐朝科举数算科，儒理盛代，像数理化科，其实属奇淫技巧、旁门左。
根本世数理化走遍怕法。
代，即使术算再，名八、九品官员，读书更热衷习四书五经。
，习四书五经才升官财捷径。
像李淳风术算高五品太史令，除术算高绝，更重，门高，且其识并差。
听杨帆传授方法与口诀，李淳风埋头研究儿，犹魔怔般。
直接拿案台水芯笔，歪歪曲曲写写画画。
李淳风直接写两组很数值，组繁体字写，组阿拉伯数字写。
比，见繁体字实太繁琐，给划掉。
阿拉伯数字组，辅乘法口诀很快算结果，列两数值相除，列算式很快结果，顿惊喜已。
惊呼声，李淳风庄重站身叹服：“数字书写简便，初始并觉何，越涉及复杂数字，越计算简便，数字配合口诀、公式，简直才法，此，贫计算文等历法省矣，谢忠义伯授艺，真听君席话，胜读十书呀！”
虽被李淳风高帽戴飘飘，杨帆却清醒认识，站几千文明巨肩膀。
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尴尬摆摆:“候云游士教……”
虽杨帆，李淳风并相信，，果方法明，应该早风传世。
李淳风并深究，反显更加尊敬，才另目。
见贴身处摸索儿，才掏东西……