“士元真仕？”
“啊，征辟，正施展抱负机。”
“臭脾气官，知觉罪少知...甘？”
“士元怎甘。”
书房，刘炫正与访友王孝籍交谈，王孝籍平原，少便喜文，博览群书、遍治五经，刘炫志合友。
仕途病相怜，官场郁郁志。
此此刻俩交谈话题，关刘焯刘士元征辟，今西阳，征辟经名“二刘”做官，刘炫婉拒刘焯接受。
刘焯被任命太史，负责编制新历，刘炫身其窗友，够理解方急仕，因够编制部古精确历法，刘焯抱负。
周迄今实两部历法，部历法间由甄鸾编《历》，二部历法象间由太史马显编《象历》。
《象历》名《丙寅元历》，象元实施，迄今已十，纯粹术角度，精文历法刘焯，绝握制定部比《象历》精确历法。
新历，便伪帝、邺城朝廷区分正朔，亲征辟，刘焯毫犹豫仕，抓住难机，因错真悔莫及。
此，刘焯宁愿离西阳，抱负拼尽全力，刘炫决定留主持州，其考虑让友顾忧。
黄州州今，刘焯功，术奠基，刘炫正应刘焯邀请西阳定居，才改变窘迫活处境。
王孝籍应刘炫邀请西阳，鱼水，许知名者，应刘焯邀请西阳，正饱士，让黄州州吸引力越越，名声越越响。
今奠基刘焯离黄州，代表此撒管，毕竟西阳，便，需顶空位置。
刘炫刘焯并称“二刘”，俩擅长术领域与辩论，除许例外，间，刘炫接任刘焯位置，异议。
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刘炫理解刘焯选择，知刘焯让编制新历法受朝廷青睐并实，部新历法充满信，觉旦推，必将古准确历法。
谓历法，推算、月、，并使其与相关象应方法，需协调历、历月、历回归、朔望月，需编制者具丰富文、历法知识，算术力决弱。
何权衡部历法精确度？其运与实际象吻合程度。
晋，永嘉乱，衣冠南渡，南北峙纷争数百，南朝刘宋，元嘉二十，何承制定《元嘉历》，比实际象提早五十刻。
刘宋明七，祖冲创《明历》，名《甲元历》，落实际象二十九刻，《明历》随南朝各代沿，今陈历法便《明历》。
北朝，元魏正光二，李业兴制定《正光历》，比实际象提早十三刻。
将近二十，元魏兴二，李业兴制《兴历》，比实际象提早九十九刻。
高齐保间，宋景业制定《保历》，落实际象八十七刻。
与此，周甄鸾编制《历》，比实际象提早四十刻；马显《象历》，落实际象十刻，今周实历法，《象历》。
刘焯编制历法，并血潮完，建立其二十象观测基础编制，刘炫反复推算，结论：
部历法概落实际象七八刻，比《象历》精度高。
精度，部历法果够朝廷采纳并实，刘焯抱负实。
者，血够承认并且公告，莫荣誉，刘炫够理解刘焯实抱负，应征辟离黄州做太史。
窗友即将实平抱负，抱负呢？
河间刘炫，通南北经，精博今文、古文经典，抱负，优则仕，修史书，定五礼，将流传至今今文、古文经典伪存真。
著书立，引官，让读书。
刘炫抱负，被实碾碎，空识，竞争世、权贵身读书，哪怕方问高，依旧位列品俯视。
提建议，方置若罔闻，据理力争，换嗤笑，河间刘炫，位者眼名其实腐儒，除拿装点门，太处。
，西阳王让新抱负，抱负，刘炫。
长明灯旁，王孝籍拿本厚厚稿，密密麻麻写长篇论，与此，刘炫拿本厚厚稿，写满字迹。
刘炫书案，放本厚厚书，书内容条目清晰，印刷书，本书，王孝籍本，封“教纲（草稿）”六字分外显眼。
两交换各稿，各《教纲（草稿）》，边边讨论。
懵懂幼童，何饱士？师者必须问题，《教纲》，指导师者教纲。
西阳王，《教纲》，需刘炫儒组织者研究、讨论，条条目目定。
《教纲》，指导各门问教纲，主包括教目、求、内容及循序渐进需“”，“教计划”，纲形式规定门问教内容。
教纲，涉及教材列进，旦定稿并官实，官教材，其内容统。
《左传》注解例，教纲规定《左传》注解版本，官被视正本，其版本伪，其书观点绝采纳！
师者，按照《教纲》求，幼童蒙、授课、循循教导，十四，长孩，将具备进入太读书力。
西阳王官教育制度进革新，其设《教纲》，初步定十四习间，其六蒙，解决“识字率”，四“郡/县”，让入门，四州，让具备考入太力。
或者，州“毕业”，通参加考试，获入仕机，考试内容，《教纲》内“知识点”。
未官教育制度，未才选拔制度，刘炫听西阳王构思，激夜寐，知构思旦变实，味代终结。
经传著称世高门，垄断知识，世高门弟即便术，凭阀阅十几岁轻松官，寒门士即便富五车，被征辟、举荐机，等半。
果，西阳王设变实，亲制定《教纲》、参与创立新教育制度才选拔制度者，将名载史册！
，河间刘炫今抱负，平原王孝籍抱负，许聚集西阳饱士致抱负！