监，课钟声回荡校园，某教室内，结束讲课博士徐文远却急离，围，耐回答方提问题。
徐文远精通《左传》，该书共三十五卷，儒经典，且十三经篇幅长著，习《左传》，许懂方，候需师者答疑解惑。
徐文远治，反感照本宣科，觉师者，应该经典各卷文章点归纳，将精华教授给，让听云雾，领。
认，提问题，问题太肤浅，肯定认真思考才问题，候，教师点拨，方恍悟，问层次。
课间休息间二十分钟，徐文远直快课才结束答疑，收拾书本离教室。
走走廊，屋檐外宛若柳絮般雪花纷纷扬扬，沿途许匆忙赶回教室课，听响课钟声，绪被充满活力校园感染。
原本萧瑟背影，校园变高。
太平节真，需担兵荒马乱，需担灾祸，，求，像...
许纪缘故，徐文远经常往，亲朋故旧，泛淡淡伤感，始往唏嘘已。
少境贫寒，兄长书肆卖书维持计，帮忙候抽空书，始。
懂方记，趁儒公授课，便混入听众，办法向儒请教。
许，问越越渊博，即便经，因求经历，将提问拒门外。
，太平，朝廷兴政，求条件比壤别，朝廷兴科举，考试选拔才，寒窗苦读，功名努力。
代真变。
，构、忠孝体，应该变。
徐文远回办公室，助理已经“暖气”，房间温暖春，坐高脚坐具椅，将书本放，接助理拿报纸，认真。
监每位博士助教订报纸，今早报，送报早报纸送监，徐文远监准备课，报纸放办公桌。
觉课重，分，直课回办公室，才份早已送早报。
久，报纸表署名文章，《民律，忠孝亡》题，针朝廷今正修订《明德律》分篇《民律》，表反见。
认（族）基础，居共财才维系（族）正确做法，祖父母、父母，孙别籍异财错，孝。
祖父母、父母孝，君王忠诚。
朝廷若《民律》错误条款删除，推世，强调“法”轻视“礼”，必导致（族）瓦解，忠孝根木，随瓦解烟消云散。
徐文远观点，经表引各方热议，许识士随撰文报刊表文章，声援主张。
拥护《民律》原稿，段间仿佛哑巴，连像反驳文章。
反驳文章，因徐文远知论点根本敢正反驳，“构”决允许任何挑战信条，谁驳倒论点，先“构”给否定。
，谁敢？
哪怕刘光伯（刘炫）、刘士元（刘焯）敢。
喝杯茶，继续翻报纸，今反驳文章，，目光凝。
报纸版，刊载篇文章，文章标题《背影》。
者未署名，称“”，写篇文章，文章内容，父关系。
“”光州，名“铁路工程师”，常奔波光黄铁路沿线，解决各技术问题，，光黄线延长许，僚忙修铁路。
父亲关系很，确切继母关系很差，“别籍异财”，妻儿外活，每月将半工资汇给父亲，算尽孝。
反正回回，原因。
曾今，很希望科举选，因母亲世，变，父亲续弦几儿，囊羞涩，被迫断业，读技校，务工挣钱养。
途，怨气，回回，甚至告娶，父亲此很气，却未继母撺掇般，官府告淫奔。
久，祖母世，回奔丧，住几，继母依旧冷冰冰，弟弟什话，至父亲，依旧唠叨让烦。
因朝廷修铁路，离工岗位太久，假期限，务农堂弟，祖母服满丧期，等祖母葬，便离。
，父亲送车站，车找座位，放李，父亲话，便父亲别。
望车外，：“买几橘，车坐，走。”
向车外，月台栅栏外几卖东西贩等顾客，若走边月台，必须穿铁，跳爬。
父亲纪，走费，本，肯，让坐，李，拗，让。
见步履蹒跚走铁边，慢慢探身，太困难。
穿铁，爬边月台，明显容易。
两攀，两脚再向缩，单薄身向左微倾，十分吃力。
见背影，眼泪忽流，赶紧擦掉眼泪。
怕被父亲见，怕被别见。
再向外，父亲已抱红彤彤橘往回走。
铁，先将橘散放，慢慢爬，再抱橘走。
边，赶紧车搀，走车，将橘股脑儿放怀。
扑扑衣泥土，很轻松似，儿：“走，边记常写信，电报，太费钱。”
送父亲车，父亲走几步，回头见，：“车吧，李。”
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等背影混入往往，再找，便车坐，眼泪流。
徐文远，眼泪止住流，因文章者朴素文字，父亲儿关怀，表达深刻细腻，真挚感。
文父亲背影，让父亲背影。
父亲世，徐文远记忆，其背影已经模糊，很清晰。
父深似海，即便父亲世、儿已经老迈，儿依旧忘，徐文远被文章感，流泪止。
文章儿受委屈，耽误途，父亲怨言，继母满，依旧每月工资半汇给父亲，尽孝。
，本却因工原因，给朝廷修铁路，解君父忧，算尽忠，却更孝顺父母，甚至祖母服满丧期。
古忠孝两难全。
者文章感慨，责父亲孝，却朝廷（）忠，因朝廷（）急切需尽快修更铁路，需数技术员军将士般，朝廷冲杀。
者责，认孝，随问，忠朝廷（）呢？
文章，徐文远已经完全明白，期盼已久反驳文章，者直接身平常经历，感慨（引）“忠孝两难全”，破文章“忠孝体”论点。
军感慨“忠孝两难全”，徐文远办法做解释，让军特殊群体经历影响“忠孝体”论。
此此刻，徐文远却半分反感，知该怎反驳，因方文章，真太让感。