桃花秦老师：“口味，啥爱？”
“壶碧螺春吧，其它茶点别。儿话。”
“怎？点儿特色茶点。”
服务员应声：“。准备，两位稍等。”候，门帘放。
隔离帘清楚外况，外。解，进。桃花选它重点。
桃花倒急秦老师讲话，侧头默默坐，营造“未曲调先”氛围。
儿，服务员茶端，茶点摆。
秦老师：“儿别老师，咱姐妹随便谈谈。”
桃花秦老师纪稍，称呼：“姐，话长。始谈象，主追，父母根本。块儿间长，孩。满结婚，结果俩分。”
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“别急，慢慢往。”
“已经六、七月，劝孩打掉，舍，。担孩父亲，，办法才爸结婚。”
“怎离婚？”
“王明爸本身品。嫁给，长间，孩。由孩爸理阴影，正确待，经常两吵嘴。认孩，知给谁养。坚持养孩，，换，。再者，干脆挣钱，瞎混，。”
“婚姻，怎认真。”
“姐，轻懂，才弄，见见孩。”
“别再讲，孩爸。，再，养孩。孩理认孩亲父亲。怕笑话离婚。两分居，相互照顾，间长，理隔阂分。孩间扯，昨块吃饭。夫妇两离婚很正常，因离婚影响孩长。”
“。怪轻懂。”
“让干什？”
“相孩认，两往。”
“帮，保证孩定认母亲。毕竟孩，长期身边。”
“孩，感尽母亲责任，尽快往，陪伴长。”
“其实早该。间拖越长，解决困难越。孩电话告诉，先别告诉。间给打电话，沟通，孩啥反应。急求，慢慢。”
“俩光顾话，快喝茶。”桃花茶水倒进茶杯，递。
秦老师接住茶杯，喝口，：“孩长，长辈，引导，强管理。让处理，法解决问题办法，锻炼立力。像候，什算数。”
桃花：“姐，理。太主，什怎办怎办，听进别建议，才。”
“。别，随联系。”秦老师，提袋使纸笔，给桃花留电话号码。（未完待续）