“爹。官。”
“嗯。”
“娘理，娘竟太刁蛮，官料。问底什刁蛮，做话给拿讲。真思。”
“嗯。”赵嘉仁高兴，表却非常淡定。帮助爱儿做理矫正，赵嘉仁觉必须慎重慎重。
“爹，给讲讲怎刁蛮。”
“确定娘思，讲讲法。首先，觉刁蛮啥问题。因再刁蛮，让丝毫摇，让改变决定。闹份，揍呢。，刁蛮部分间，觉挺爱。”
宋，孩实施体罚点稀奇。理角度分析，非泄性体罚其实很。搞理确帮陷入存灵魂歧途，部分认。真灵魂，抗抑郁药理由存。
赵嘉仁神经元联结假支持者，认类脑记忆及肉体记忆，唯物，电信号留痕迹。基认知，熊孩犯熊候，需顿痛打。遭痛打，留很强烈信号。类本身类比性模式，瞎蹦跶摔头破血流，身体强烈信号归类‘该’。犯熊遭痛打，。
况正例‘打器’。负例被长虐待孩，很容易陷入‘错’错误判断，让很糟糕展。
闺尴尬表，赵嘉仁觉孩犯熊结果余悸。概。给儿倒杯茶，喝口，缓缓神，赵嘉仁继续：“刁蛮很候其实身体感觉适应，候高兴。正遇某，通刁难方，或者干脆试图压制方，方舒服，觉力让方舒服，认更强方。更强认知，让适忍耐程度增加，甚至定间内压制适感觉。”
果，赵敏听话嚷嚷：“烦死！”次赵敏竟认真听，甚至考虑。赵嘉仁考虑，赵敏许真官。
阵，赵敏突沮丧：“爹，其实？”
“告诉定义？”赵嘉仁反问。
“嗯……，觉娘。”
“公论标准。譬，被蒙古屠刀救宋，概觉。救宋程被杀掉蒙古亲戚，觉十恶赦坏蛋。果落，定被残酷杀死。，觉底坏？”
“……，朋友敌？”赵敏尝试找理由。
“逻辑，两者等关系。或者，定义，两者等关系。般讲，敌定义基利益立者，朋友则定义理认。”
“怎界定？”
“方立方比较合适。”赵嘉仁给儿明确答案。
听法，赵敏突恍悟：“爹。很候，娘站立方。”
“很候定语，希望够牢记，任何其效性，娃，娘直支持。候站立方，因接受拥法。接受。”
，赵嘉仁番话完全超赵敏象外，瞠目结舌赵嘉仁，眼神明显特别焦点，明显尝试接受思维模式。两分钟，赵敏放弃，再次问：“……娘刁蛮，爹怎？”
“刁蛮评价，基身体刺激，选择非逻辑性非连续性。”
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“……该怎才。”
“嗯。既官，觉真理，救。先努力锻炼，拥健康身体，逻辑，拥使脑力工具。玩笑哦，真觉改变。怕缺陷，怕理。加油。”
送走陷入瞎儿，赵嘉仁继续读报告。钱庄方线工单位，交钞流通方信息做非常位，赵嘉仁花怒放。交钞稳定度并曾经担糟糕。果跟进民众够使额，至少城市应该交钞充分空间。
正，书房门，赵嘉仁老婆进。进门关，接语气很认真问：“给娘什？”
“官，给刁蛮评价耿耿怀。给讲讲什叫做刁蛮。”赵嘉仁边边给夫拉椅，倒水。
秦玉贞坐，立刻忧忡忡：“给娘讲需悟东西。觉给讲悟门才，东西讲给娘，跟刀放进什。拿刀披荆斩棘，怕拿刀杀越货。”
“喂喂，别吓！”赵嘉仁真被夫话给唬点惊。秦玉贞虽未21世纪课，进士族很积累觑。经通血泪积累经验。
“三郎，圆融通达。咱亲，写偈贴，言：今方知！候才二十岁。娘候才与顿悟，若胡乱教，概教，平修善果，爱杀放火匪类。”
见夫焦虑，赵嘉仁思忖点点头，“匪类与辈，宁养匪类。等便承担责任。让娘跟先秘书，让先性。毕竟，便半，白璧微瑕，堪。”