高士廉坐夫位置，玄世璟跪坐旁，扫视方，赵元帅房遗爱则断方游走。
“座孩，识字，认字，关系。”玄世璟：“，识字，将举。”
七十孩，稀稀拉拉举，玄世璟眼，识字，才六。
默默叹息声，算，六已经很错，教导孩识字，明点儿远见，识字，差。
“房二哥，将名字记。”玄世璟向房遗爱。
房遗爱点点头，查几孩名字。
“剩既识字，回答夫问题吧，身相应编号，儿身边儿位......哥哥。”玄世璟指指赵元帅：“叫编号，被叫，旁边隔壁屋，夫问问题，问题难，，需害怕。”
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“。”方孩应声。
玄世璟转头向高士廉：“接，劳老师。”
高士廉点点头，接挑够教导，识字，明理，德吧，单独询问关，高士廉赞，孩品质德，且傻，皆入，至品质德，稍微点儿差错，药救，高士廉将拒门外，重，孩够教导范围。
质初，性本恶，什？因孩童候，懂少，旁眼恶，比孩漠视物命，因理解，教育，论长老师，程教导孩向善程，告诉，什错，什。
孩长环境向善向恶十分重，高士廉夫，给孩书院氛围，环境，，管，若真因，才变救药，真力。
点儿需担，东山县庄，什十恶赦混蛋。
高士廉身旁边屋，房遗爱跟，赵元帅站舍门口，玄世璟仍旧留舍。
紧接，孩被叫进，房间，孩慌慌安表，玄世璟奈，次，给孩留阴影吧？
奈何啊。
半，孩问，房遗爱高士廉房间，房遗爱拿名册。
玄世璟拿名册翻番，房遗爱站身侧：“结果错，原本觉两名册，结果，算宣布什问题。”
“怎赵二柱孩？”玄世璟问。
“夫，孩虽点儿痴傻，本性错，留书院，即便将指望息，书院混迹，将或许留书院做别，至外颠沛，庄条件虽，孩见，留书院问题，怜孩，给份将糊口差。”房遗爱解释。
“老师长远，及啊。”玄世璟叹息：“，留！”
老老实实坐位，坐孩听玄世璟房遗爱间话，更玄世璟高士廉感敬佩。
“安静。”玄世璟抬朝压压，顿间，舍鸦雀声。
“刚才回答高夫问题，虽怎识字，书院仍旧留，因，识字，教导，教导读书识字，本书院职责，什今场谓考试，虽本侯夫，入院课，，由本侯给！”
玄世璟话思，，七十孩，留书院！
听玄世璟话，孩知，留书院读书，脸欢欣雀跃表怎止住。
“，激，接，本侯话，希望够记住，够牢牢记住。”玄世璟。
“！”孩回应声音嘹亮。
玄世璟给课，非注重德演讲，儒五常，仁义礼智信，便温良恭俭让，忠孝廉耻勇，书院仅仅教导读书识字方，更重教导知耻明理，德标准，正确三观，纲常，即便识再，什？教导放祸方？
“接，入七内安排。”玄世璟：“午，由庄军营派遣带进军训，午，由老师教导课，七，军训取消，改换课程表，候课程表张贴舍，提醒该什，带什，，今便，明休息，准备准备，课吧，珍惜外头野间吧。”玄世璟笑：“解散！”
舍孩纷纷身，始往书院外走，书院外孩父母，翘首盼，等孩呢。
场景，跟世送孩简直。
孩娇惯，父母操，孩否抓住次机，改变未路，继光宗耀祖。
读书件，长比孩更加向往，已经错华，机......