“很，遇更，并每件需亲操，亲亲力亲，精力限，整唐每，并需件件亲处理，候将合适交给合适，比亲处理件更加效率，唐太，将，唐帝王，重，何合适，将合适放合适位。”李二陛。
李承乾教导，李二陛遗余力，李承乾则十分努力做合格太，李二陛话，李承乾听，。
李二陛太位置态度十分坚定，坚定连李承乾知，死，谁位。
至李泰李恪受宠藩，李承乾放，长兄弟，李承乾若二皇位，李承乾思太简单，简单配坐太位。
李二陛法简单，感受兄弟间谊，由世变皇，兄弟留给冰冷玄武门，希望儿身见清晰，兄友弟恭，将，李承乾、李泰李恪三兄弟，李承乾够坐帝王位，李泰李恪文武相益彰。
众皇，入李二陛眼，今却三皇，至李治，李二陛知性，抱希望，李承乾位，安安做太平王爷足。
“儿臣谨遵父皇教诲。”李承乾拱。
“，朕待。”李二陛德义搀扶身，走李象身边：“既父亲书房读书，功。”
“。”李象拱。
李二陛李承乾父两恭送，离东宫，李承乾身，李象眼：“读书很聊？”
李象低头语：“今书房，父此涣散，却知往老师，何功。”
“孩儿知错。”李象听父亲言语颇责备，连忙低头认错。
“否觉，父太严格？”李承乾向李象目光，认真。
“孩儿敢。”
“嘴敢，，未必父，莫承认，父般纪，父皇爷爷严格求度般岁，，父，父像般纪候知，形势何，处什位置，至今，父仍旧敢放松。”李承乾语重长李象：“皇爷爷今教导父，明，父皇爷爷眼，仍旧合格太，父教导，明，父眼，合格皇太孙。”
李象纪却理解李承乾话深，明白，父亲满。
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“孩儿知错，孩儿定功读书。”
“知错，莫觉读书枯燥，书黄金屋，读书，增加识，更明理，父像般纪，读少书，父忘记，今东山侯，东山侯孩童期，经常父照，候何功，父知，若孩童期功做功课，父及。”李承乾。
玄世璟候段光，李承乾萌让玄世璟教导李象念头。
虽玄世璟纪，其识，李承乾佩服。
李承乾觉，玄世璟治世经邦才，今重，纪问题，二，便玄世璟，父皇留给肱骨臣。
，李承乾法，李二陛此思。
若贞观朝，玄世璟便位极臣，升迁，将李承乾继位，什笼络玄世璟？什恩威并济？
玄世璟完全填鸭式教育产物，与古相比。
古十寒窗，难代十？五。初四，高三，四，读研究加读书读十六。
算幼儿园班呢。
“东山侯？与晋阳姑姑往很密切侯爷吗？”李象问。
“恩？谁告诉？”李承乾皱眉。
“，儿臣宫听。”李象目光再向李承乾，李承乾探究目光，躲闪。
“实话！”李承乾语气严肃。
虽父皇态度已经摆，毕竟晋阳玄世璟定亲，言语，晋阳未阁，名声始终，听李象，李承乾气。
“......母妃......”
“哼！”李承乾冷哼声，随语气缓：“算，今必书房读书，让奶娘领回吧。”
李承乾觉，儿，该孩般态度，李象纪，容易被旁言左右纪，怪。
太妃......李承乾眉头皱，觉应该跟太妃聊聊。
连嘴管住吗？宫主尚且此，岂跟风理，杜绝儿，源头杜绝。
太妃知，句言，却让太悦。
除却，东宫，处压抑，便太良娣侯氏住处。