临北，全称临北职业。除明立、明京联合外，三被教育部承认，别全制半制。
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它身，文明技校。
明教育部，建新。各分散文明技校，合并。
并按照展方向，进合理分工。
其临北职业，负责培养实性，低层技术工。
它共理、工、农、医、管理等五科。
每科，分支。
理细分：基础数、科。
基础数，名字差。基础加减乘除简单计算公式。求高，培养著名数。实活，算错账。
科，则糅合物理、化、文、理等知识综合性科。
它内容点，深奥。很候，相趣。比‘鬼·火’产原因、雨水形程、雷电形原理、空气组元素等基础性知识。
破除愚·昧、迷·信，传播科知识。解常见象，让，相信神。
工则细分：基础力、工程力、仪器科、材料、建筑、水利工程、农业工程、林业工程、环境工程。
，工程与非工程分认识，便区分。
因工业块儿，工很。
像挖矿、冶炼、勘探、测量等既需技术，需力工岗位，必须专业知识。
且实活，修房、建坝、城市规划、垦耕等常见基础设施建设、农业产活，需知识。
教育部，此很重视。
，必甚焉。
响应教育部号召建，建立科，按教育部思。
‘临职’五科，工独占鳌·头。
，排二，非农莫属。
它旗物、园艺、土壤、植物病理、畜牧养殖及兽医、林、水产养殖。
明土辽阔，气候适宜。适合植农物品，复杂。各农物土壤、气候、水源等求，物、园艺、土壤、植物，很堂设科必。
且澳洲边，干旱季明显，草场广阔，适合展畜牧业。像世澳洲，被称骑羊背。
明积极引进各优良牛羊马等牲畜物，丰富明肉类品，提高百姓活质量。
畜牧养殖及兽医，很展景。
再加明水域积广，处方，位热带、亚热带近海区。光照充足，温度适宜，利海洋物繁殖。渔业资源，相丰富。
寒暖流交汇本北海渔场、加拿纽芬兰渔场、英北海渔场，·逞让。
至林业，更。帝汶座岛森林，够明几十。更别提巴布亚岛、苏门答腊岛、爪哇岛及明本土新西兰岛。
何况农稳、工富、商活。
见农业统治稳定基础。
·古代农民·义例，哪次导火索，因吃问题？
古往帝·王，重视农业，理。
明虽倡导农工商全展，农业，十分重视。否则南方省光复直辖市，投入力、物力资源，加快农业基础设施建设。
医则简单护理，仅教授简单卫防护、急救知识。高深点，‘明联’。
毕竟医块，培养间太长，需资源颇，耗费精力，更难象。
教师资源。数将打算盘账房伙计培养段间，让担任基础数老师。力则益牛顿十七世纪表三定律，被数西方熟知。找担任老师，算难。
工话，找很经验工传授经验，及英边挖墙角，请做专业老师。
农话，依照工法。找经验农牧民，及世界各聘请。
医，仅医明临很缺口。根本，将请校老师。
且医素质求很高。
临职，初明，技长新移民。文化素质参差齐，培养，难度相。
何况‘临职’科设置两，每半课，打半工。教模式，简单护理。
管理，完全商业服务。教怎尽职尽责服务者，怎让顾客感受帝待遇，舍掏钱。
由临北应很广，每省首府，建分校。连建省久帝汶省、新西兰省、巴布亚省，‘临职’分校呢！
虽论专业性师资力量，比‘明’‘明联’，论名气，‘临职’却远超者。毕竟远，传广嘛！
算优势吧！
此教育老左鹏，正临北区‘临职’主校区，进深入调研。
名誉校长，其格外关注。
随临职责任校长，各科负责。领左鹏走访校舍、教室、运场等校角角落落。
课，左鹏随便选实实验室，场观摩习况。
老师185cm白汉，体格般，脸膛丰·润。
边摆弄机床，边声步骤。让，跟做。
因话很幽默，汉话带点儿特殊口音。听，引笑。
老师脾气很，跟呵呵直笑，并气。
等安静，继续讲课。
若碰懂方，走台，解困惑。
致场师气氛，极融洽。
（感谢uyq11、hazay19876、dsaujh、冷逸、
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