王徵几乎相信耳朵，皈依主教，未曾听，东方另外教皇。
，欧洲传教士，崇尚研究，问，传教士。
李主教东方教皇——李重视研究……
联系，西宁切，通！
李教皇，究竟谁授予，王徵，已经重，目，主与研究，几乎等，既李此重视研究，做东方教皇，何？
王徵此处，慌忙离座椅，匍匐李，“……弟叩见教皇！”
李暗喜，王徵教徒身份叩见，应该归，装模将王徵搀扶，按座椅，“主，众平等！”
“主教、长老虽与主沟通，直接传承主旨，教皇，弟向教皇参拜礼，应该！”王徵虽落座，却安，“教皇，哪弟座椅？”
“本教皇，规矩，”李将挥，似乎将切凡尘俗世抛诸脑，“王先什明白吗？”
“弟愚钝，明方很，”王徵双交#合，呈十字状，主教礼节，“弟唯求，便留西宁！”
“，，”李容易收服王徵，欢喜，“王先愿，始，算命军。”
“弟写封书，送回，让亲眷西宁。”
李知，王徵表决，连亲眷，虽华丽书致辞，半，算绑命军战车，遂：“王先，《远西奇器图录》，究竟翻译，研究果？”
“《远西奇器图录》，弟邓玉函协助译，书收录，远西奇器及原理，”王徵胸掏两本白绢包裹书籍，“本《诸器图》，才弟结合研究，感悟，，与西宁火器局相比，实足提。”
“尺短、寸长，”李接本被王徵视宝贝奇书，“，根据书绘，否产百姓物。”
送走王徵，李立即展《远西奇器图录》，仔细阅读。
《远西奇器图录》共三卷，介绍欧洲新科技果，包括重力、比重、浮力、杠杆原理，已经复杂机械。
做教材，倒错，幸候欧洲，并专利著权识，加明推广主教，将底全部拿。
李简阅读遍，决定将内容，糅合高教材。
《诸器图》才王徵半辈血，主根据《远西奇器图录》记载原理，明简单机械，主六部分：
其、引水器。
类似连通器伽利略做压强试验原理，翻车效，目将处水，引入高，分虹吸鹤饮两类；
其二、转磑器。
分风力、水力、重力三类。
李倒仔细阅读，将进步展，制水力、风力机，让东方率先进入机械代；
其三、车。
李始名称候，竟吓跳，王徵设真计世车，图纸，方才知，辆架车，果平，运输粮草、货物，较便利。
车，并非诸葛亮设计木牛流马，稍稍省力已，果车底通轮轴安装滚轮，岂更便利？
，“车”名词，李倒法，否设计、产世车？
代，交通、运输工具极落，果产车，至少将步速度提高三倍，且，车本身具运输力。
其四、轮壶。
什机械，李根本懂，改向王徵请教，神儿，平等，向王徵求教，算丢。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
其五、代耕。
代耕轮轴原理，田头两端，各固定三角木架，装轮轴，粗索连接，粗索间固定犁，使候，两端三角木架各转轮轴，带犁进。
机械力量代替耕牛，据书，部机械，相两头牛力量。
李放弃，仅机械特别麻烦，使，需三壮丁，根本节约本、力。
其六、连弩。
李稍稍翻遍，直接放弃，军远程杀器，论射速、射程、便利，步枪。
将《诸器图》概，李初步决定，将车、转磑研究方向，，目车，并王徵记录架车。
两本书略，色已经黑。
李几乎废寝忘食，午候，书房茶水吃两白馒头，此刻尚未吃饭，觉饥渴，趁书形灵感，王徵两本书，榨取价值。
李正沉思，何米忽推门进，“督，已经黑，夫梅问，督否回晚饭！”
“黑？”李才，知什间，何米早已书房内掌灯烛，刚才书，应该太入迷，何米门外等，“米，先回吧，站，该累。”
“属累，”何米摇脑袋，“督尚书房，属怎提离？”
“先吧，儿梅呢，”李打哈欠，：“王徵两本书，已经完，便回。”
“……”何米本敢离，眼身边梅，缩回门外，悄声息离。
梅蹩近书房，见李尚书桌写写画画，便鼓嘴：“督今吃两馒头……夫等督回晚饭呢！”
“奥，似乎饿！”李丢毛笔，重重伸懒腰，“快结束，先回告诉夫，回。”
“夫让婢请督回呢，”梅气怜，急眼滴水，“督，婢懂公务，婢知，果挤间休息，公务永远做完！”
李，将校交给郭世俊，似乎清闲，其实刻闲，脑整，扩军，火器局、工厂，或者建立长久体制，慢慢，决蹴。
该，太急躁，口岂吃胖？
刚王徵两本书已经完，思路整理差，便放头，向梅招招，“！”
“督干嘛？回晚饭吗？”梅边话，向李靠。
李待梅靠近，方才抓住，向怀带，将按腿，“梅外呆久吧？冻！”
梅并挣扎，任由李将握住，，已“砰砰”直跳，快晚饭间，督……
趴李肩头，闭双目，，既紧张期待！
李握住梅冰凉，并进步，梅倒失望，待稍稍暖，方才微微睁双目，却李背。
“督……”
“梅，快冻僵，”李似乎感受背目光，将梅拉身，端坐腿，二，擦拭梅双目，“知梅疼，太担，穿暖。”
“嗯！”梅激呀，哪主此关奴婢？已经话，拼命点头，双目泪水，像断线珠，李接住。
“梅，咋？哪位夫欺负吗？”李掀衣角，梅擦泪，“告诉，找算账！”
梅先摇头，点点头，低声呢喃，“督欺负奴婢……”话未完，已羞满通红，粉白梨花沾几春雨。
许已经识什，忙避李擦拭，将脑袋顶李肩，肩部将泪水擦。
李奇怪，欺负吗，“梅，关吗？怎欺负？”
“督关，婢欺负……”梅伏李 肩头，话含糊清。