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467章 技术革新

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“王先与汤先,两合编,商量,”李:“整编教材交给二位。”

尽力!”王徵点头,拿教材,随翻,觉楞住,“督,文字……”,觉文字与汉字极相像,却,似乎比汉字更简化,难周边某文字?

方才简化汉字。

便利,缩短文字间,西宁校教授候,使便简化汉字,毕业,将西宁教材,律使简化汉字,待积累足够教员,西宁科技高将使简化汉字。

决定,使简化汉字,西宁培养西宁军(命军)服务,朝廷边,由文字原先睁眼瞎。

文字,竟将王徵难住

讪讪笑:“本督忘,西宁基础教育,采简化汉字,便利,正常形,三四间,便基本文字教育。”

“三四?”王徵历史瞪圆双目,“三四教育,由书写,参加八股考试?”敢相信,古“十寒窗”,难走近

做八股文,本西宁,将考核八股文,”李:“本督已经试验,西宁,三仅完识字教育,初步、科校,王先闲暇,考核番。”

王徵哆嗦,显太相信,“真此神奇教育法?圣因何……”

“眼见实,耳听虚,”李书架语文教材,“王先便教材,七岁习,四间,应该。”

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王徵接教材,刚刚打,顿尖叫色赤红,额头细密汗珠,“……督,西洋文,汉字教材……”

“王先认识西洋文?佩服佩服,”李,向王徵礼,虚伪,代,识西洋文凤毛麟角,像汤若望传教士明,首先习汉语,与汉交流,“本督引入西洋文,乃给汉字注音,将便利,三四间,识字教育。”

王徵翻翻,却领,“督,西洋文何给汉字注音……督,曾与西洋传教士合西洋文给汉字注音,奈……西洋文太浅薄,竟……”

“王先曾研究项工?”李十分惊讶,汉语改革,世“五四新文化运,难始积累经验?王徵算先驱吗?丝异,却:“本督侥幸,倒捷足先登!”

谁捷足先登谓,关键!王徵并惋惜,目光几分期待,“督,注音,已经完善吗?”

“已经完善,将便,变化亦!”李数百果,至少延续数百,早已化尘土,再

否教导?”王徵合教材,却顾盼

……普通,需间,方才掌握西洋文,及给汉字注音,王先兴致,将间专门习。”

王徵点头称,度惊讶,,“督今召见仅仅见识西洋文吧?”

“本督召见王先,除刚才修正教材,另外本书,”李《诸器图》,:“研究果,先将书记载器具,真正?”

!”王徵产,血,足够,更器具,拿市场售。

“王先《诸器图,记载很器具,本督昨,预备将车、转磑做重点,。”

督,”王徵蹙眉:“《诸器图记载器具,已经标明详细尺寸,曾经……数量限,未曾向百姓……”

“王先够亲力亲,将研究转化实物,见记载非虚,”李淡淡:“,本本著端倪,便车……”

《诸器图“图”,:“车,或许运载粮草、货物,,速度极缓慢,应该比。”

王徵点头,抬眼:“难提高运速度?”

车进改良,”李怀张白砂纸,展方桌,“督昨夜绘制图纸,王先,与!”

车?”王徵几乎敢相信,“督,车,双轮,线明,稳吗?”

“双轮线,原本稳,速度,,”李图纸,:“车,且速度快,”快速换算,“水泥,每辰,七、八十。”

“七、八十?”王徵惊,“督,普通壮丁走,恐怕八十……”

极限,切顺利才,”李管王徵恐怖,:“辰新四五十,应该问题。”

王徵默语,李话,已经超思维力。

相信李话,颠覆许认识,相信,,究竟何解释?

欣慰,便,设计车,《诸器图》,,再达此恐怖速度,师尊。

督,车何产?”

“设计,若规模产,辅助工艺,”李轮轴部分,“关键,需优良钢铁,轮胎,果使充气材料,既轻便,省力……”

督……”

“王先,本研究方向,研究程度,本督却足够间,,必候,火器局、西宁高协助。”法,便按

督,明白将按照督提供图纸,再研究!”

果研究员完善器械,价值,本督保证,将规模产品,”李:“转磑,《诸器图三类,分别风力、水力、重力,本督建议,暂水力突破方向,集西宁力,将设计转化器械。”

选择水力突破口,历史,英伦三岛曾经水力织布机,并先导,引产业革#命,率先步入

果西宁改变世界历史走向,使机械力设备,未华夏,次革新浪潮,抢占技术制高点?

华夏,建立技术口著称吗?

明白,技术源泉,,西宁并型纺织厂,暂缺乏水力织布机需求,技术积累,王徵留西安,白白浪费命。

王徵虽法洞悉历史方向,血,见诸世,禁,忙拱:“遵命!”识,研究重视程度,接受

点点头,讪讪笑:“轮壶,实懂,究竟何物?”

王徵乐呀,物,竟求教方,遂正色:“督,工具,工具,据知,快捷、便利,设计轮壶,分低洼、拐角提高速度……”

“奥?”李喜,技术,西宁果耕效率提高,正节约产业工,“王先轮壶,曾造实物?”

“回督,曾制轮壶实物,让百姓耕节省力,”王徵却眉头,:“足够银钱,百姓谋福……”

者其书:晚明主沉浮
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