王凤德宋世文眼神很耐寻味，狡猾老特务笑："很赞宋教官豪爽度，希望期间合愉快。"
批高训班员正式班，饭冢佐站讲台，军姿态，态度严厉："各位员，今，晏城军宪警选拔批高训班员，果习训练期间，单科绩达优良，马将求进员赶高训班，信？"
"、、。"站立员真怕单科绩达优良被赶高训班，丢，途算走头。
宋世文等饭冢佐训完话，走步声喊："全体员站直，批高训班班主任、教官，向介绍其四位教官与见。"
先将王凤德、冯爽、曹玉贵，及智做介绍，："五名教官，教期间，由王凤德教官担任教官，希望、，希望，命令全体教官员，必须听教官安排，违抗教官命令，尊重各位教官训导，听清楚？"
"听清楚。"
"，坐，由给讲课，主讲课程《痕迹》，希望各位员做笔记，随抽查。"
宋世文转身给饭冢佐敬军礼，声音响亮喊："请饭冢佐四位教官坐，宋世文始讲课。"
饭冢佐四位听课教官坐教室排，名声外性格狂傲轻，底什值叫狂妄本。
宋世文结合理素，深入浅痕迹穿插其，理论例。
结合每员性格进剖析，根据每位员特长，讲解痕迹侦查反侦察、渗透反渗透、通点疑痕迹，追查隐藏件真相，侃侃谈。
班次三十分钟，宋世文滔滔绝讲解，毫疲惫态，员听虽吃力，被宋世文比喻、鲜明例解，勾求知。
宋思文腕表，节课拖堂十分钟，课堂纪律非常安静，员，提已经超课间。
座教官、员包括跟随饭冢佐，高训班宪兵司令部特高课层军官，聚精神听讲课。
宋世文仅思："堂课被拖堂，实抱歉，课。"
高训班班长王安声喊："立，目送饭冢佐教官退课堂。"
教官回办公室，饭冢佐问："四位教官宋教官讲方法，及授课内容什评价？"
王凤德被宋世文渊博知识，及新颖教方法问追求认真态度折服，感觉宋世文确才。
怪纪轻轻桀骜驯，军高官敢，毫俱见，性格，赢军高官另眼相，真叫懂娃。
三名特工部晏城老特务，确实被宋世文流利演讲知识征服，刚晏城解宋世文，依靠宋强实力，纨绔弟才敢明目张胆张狂，今见，原真才轻。
智虽跟宋世文阪艺班，宋世文微羞，底什特殊表，更知货知识广，艺深。
饭冢佐刚始宋世文瞧，满、怀疑、排斥，认，尤其久野俊男将军胆启，任命宋世文特侦查队队长，曾经怀疑将军力。
宋世文带领二十名军宪警骨干、高训班员，潜入八路军根据纵深侦查，根据获取报，制定实战性很强战方案，由宋世文警惕，重新制定份战方案，遭八路军部队围剿，狼狈溃逃归。
饭冢佐侦破，扫荡八路军根据战方案，由效劳皇军宋世文，冒险将机密报传递给八路军，混蛋气场昏厥？
宋世文知做表文章故吹捧，真被讲课水平征服，底。
特工部派老牌特务，敢张扬，宋世文非常清楚，虽鬼狡猾狠毒，贯取决武力解决问题。
特工部群狡诈徒，则功计，隐藏很深，阳奉阴违给灌迷魂汤，等机熟，击致命命。
宋世文站谦恭："饭冢佐几位教官，实抬爱宋世文，次正式走讲台，饭冢佐四位资深教官，鼓足勇气给高训班课。惶恐，请各位给与指足，节课课程，宋世文定努力，争取讲更。"
"谦虚，宋教官确讲很，吹捧，听完堂课，重新修改讲义细则，提议，今暂且休课，明再继续，知饭冢佐否。"
王凤德听宋世文堂课，内感觉三准备讲课内容太刻板，搬硬套讲，员听懂，二员失信，干脆连课听。
及提终止今讲课，其目腾间，再次修改三讲课纲，堂课败给宋世文。
旦况，工，被宋世文笑话死？且很被伙听指挥，反抗峰另辟新路，很难整治住伙。
智宋世文连纲讲义，站讲台，侃侃谈四十分钟，叫服。
宋世文站讲台滔滔绝讲近，且身边书，甚至连纸片提示，谁知背功夫？
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宋世文回宋氏馆两次，提安排副掌柜方士谦，给准备需资料。
随身本，通摘录资料，根据认识，及回晏城两月死体，融入讲痕迹教纲，历险讲课内容，、趣、耐寻味吗？
高训班课，员正准备听节课，接通知今提放，高兴等教室，等、等班主任宋世文正式通知。
宋世文听高训班员离校，坐教室等，摇头笑骂："群混蛋犊，轻欺负，非叫通知放，才肯离校，简直理解。"
教官办公室剩王凤德、冯爽曹玉贵三，沉住气曹玉贵："王处长，难咱被宋世文轻抢风头？"
"哼，展翅定凤凰，咱拿住宋世文跟抗组织联系证据，治死易反掌，曹玉贵，跟踪监视宋世文任务很重，给。"王凤德阴狠。（未完待续）