徐杰其实知，许已经门读书庭，般况，真拜师堂，真笔花费，胡留书籍，已错。
孩童读书，启蒙重。却代并未真正启蒙读物，论语已启蒙基础，其实形提高读书门槛。
书，便文化传承。文化早传承，其实故，民族流传故，代表民族价值观，代表民族何待与间关系，何德观念体系。
启蒙物，徐杰脑《三字经》，其主故文化榜，兼许常识辅助。孝义理，谦让友爱德，民族文化认，华夏历史展轨迹。南宋始文，历朝历代进补充。华朝，宋已。
三字经蒙物，因三字经理简单，字，并需再进散。比《论语》类太，并存论语比较深逻辑思维与辩证哲理。
徐杰，《三字经》其实缺陷，《三字经》内容极其丰富，唯独却少东西，便勇武。《三字经》既将帅打仗故，封狼居胥、马踏燕山，士卒奋战故。常识，健马战车，铁盔弓弩，更刀兵血腥。
唯简单句“古六艺，今具”。却劝勇武话语。徐杰，便极缺陷，民族，怎教育孩勇武呢？春秋战，秦汉隋唐，君佩剑，再复，潜悲哀。
徐杰名叫胡精忠孩童，忽编写蒙《三字经》，其加语句，徐杰脑已编，加比：三千甲，吞吴。孙膑腕，运筹胜。武灵王，骑射胡。少卫青，逐匈奴。霍病，狼居胥。。。
比：马驰，骑士威。弓射，百步穿。铁甲厚，将军勇。刀枪利，胡侵。。。
故，常识，何讲给孩听，孩教化，听故，何脑浮勇武英雄，何产勇武？勇武少，若少勇武，长便更勇武。
编编，徐杰越觉《三字经》启蒙读物，定写，写。仅”香九龄，温席。融四岁，让梨”孝义与友爱。卫青霍病般少英雄。仅德教化、历史更迭、常识见解，英雄，勇武。
忽，厅外院柴门，被踢嘭嘭响，几税丁摇摆走进，听喊叫：“胡老头，快！”
徐杰听眉头皱，便知收税，抬头往外，示身边孩童坐回。
胡精忠似乎害怕，却坐回，直接边墙角处站定。
胡太公连忙院侧厨房奔，腰弯九十度止，连连揖礼，赔笑：“几位官今早啊，快请。”
头朱捕头脚步停，直往厅内，口笑：“今春早，听闻村已经丝，合该赋税交交，县太爷哪交代。”
“应该，应该。”胡太公连连点头，几往厅内引。
朱捕头进厅内，见厅内坐几，却觉眼熟，左右，眉头微微皱，回头与胡太公问：“胡老头客？”
其实问话显其思，厅，坐六，哪少方再招待五六官差？
胡太公此真难，徐杰，朱捕头，口答：“凑巧客，朱捕头今夜留宿？老朽屋，挤挤住。”
朱捕头打量番徐杰几，几身挎刀剑，色虽，却知轻易招惹，便法，：“胡老头，再搬条凳桌。”
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“老朽再借张桌与条凳，朱捕头稍待见谅。”完胡太公连忙门，便隔壁左右借招待东西，仅座椅类，借碗筷，甚至走几，再借点酒菜。
此，朱捕头几便站厅内，抬眼徐杰，见徐杰丝毫让几位客气，朱捕头免快，微微怒再徐杰眼，气呼呼走厅外。
若平常路，朱捕头怕早已口赶，却徐杰，衣装差，刀剑身，朱捕头便忍忍。倒并代表朱捕头怕徐杰，官府捕头，县，缉拿强梁盗匪差，论愿愿，做。捕头，底几式。刀剑并真吓朱捕头，倒徐杰身儒打扮比较。读书，难，尽量难，其几分理。
待条凳桌借，胡太公搬几番，端水，赔笑止。
朱捕头落座喝水，再口：“胡老头，赋税准备？粮抵，钱付，亦或拿丝抵？”
丝农田，桑，产量丝，便养殖量蚕，蚕胃口惊，桑叶本身并高产，百十蚕吃完颗桑树叶，靠界桑养活巨量蚕，需工栽桑叶树。栽桑树，与植粮食，其实互相影响，其权衡。
胡太公闻言，色皆难，揖几番，口答：“朱捕头，胡村比其方，相比别村镇向贫瘠，田少，口粮外，余粮实，每靠丝贴补计。请朱捕头您通融通融。”
胡太公显知套路，通融，其实办法倒简单，孝敬，孝敬让朱捕头帮忙少算交税田亩，此便少交税。通融办法简单，给点处，至处给少，谈般，讨价价。
讨价价主权捕头身，胡太公希望朱捕头般狮口。