接三，佛图澄师徒三建康受欢迎，仅荀崧、荀邃与谈法，即便建康公卿权贵向其邀请，其原因较复杂。
首先佛图澄曾被石勒封尚，通佛图澄，解河北状，佛图澄杨彦，佛图澄身，探杨彦东海底细。
杨彦管，任其游走各公卿权贵，则门，二门迈，尽享伦乐，三，虎头再认，很依赖杨彦，让杨彦老怀慰，让裴妃放。
三，裴妃邓岳筹措足够粮草，杨彦亲邓岳送走，才算次门，回候，正见袁正袁正教继华虎头写字，袁耽桓温围观，荀灌、荀华裴妃坐边，与柳兰谈笑风声，由。
“笔给，写字，识。”
杨彦毫客气纸笔，写简体龟字。
“……”
众眼瞪眼，字，熟悉，却认识。
荀灌哼：“杨彦，写什，编造吧？”
杨彦微微笑：“郎，此字根据字简化，郎猜原字？”
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荀灌眉头皱皱，紧紧盯龟字，渐渐，字型浮脑际，迟疑：”难龜？嗯，它，杨彦，写字何？“
杨彦点点头，答话，向袁正袁皇：“两位娘，否写几字给，籲蠶鹹龘爩龜！”
“噢！”
姐妹俩解相互眼，老老实实笔划书写，六字，杨彦数间，古代秒分概念，滴漏每滴三秒，每六十秒百八十次分，据杨彦观察，古代秒代秒差差，字分，足足写六分，且笔划并清晰。
容易写完，袁正笔搁，抱怨：“几字真难写，差点命，尤其龟字，分明画活乌龟嘛，亏妾皇苦读诗书，怕换寻常，写呢。”
袁皇深感：“杨郎君，让妾姊妹俩写字何？”
杨彦正色：“俩乃士郎，写几字觉吃力，新者更提，今青徐兖三州，平民孩机读书识字，提高习效率，节约识字间，普及文化知识，字体简化，何？”
“简化？”
袁耽喃喃：“件易，简化须迹寻，否则简字识，让嘲笑，尤其简化何推广，问题。”
恒温却：“认此，甲骨文金文，简字体，展篆，很字简化，今渐渐流楷书，篆体基础进步简化，明字体简化趋势，赞将军提议！”
“哦？”
杨彦讶：“元纪竟此见，瞧啊。”
桓温胸脯挺，努力摆副：“龙亢桓氏，虽望族，亦诗书传，论文才，虽将军，却逊寻常士弟。”
袁皇：“杨郎君，元话倒吹嘘。”
桓温脸喜色，望望袁耽，望望杨彦，副跃跃欲试模。
杨彦哑笑：“桓元，问问题，若答，今向袁彦提亲，求娶皇，何？“
刹间，袁皇俏绯红，依：”杨郎君，什呢？“
桓温则杨彦众，竟懵，脸涨通红，紧张夹杂激，尤其望向袁皇眼神，充满火热。
袁耽神色倒复杂，其实谢奕错，袁耽本属殷浩，主桓温刑身，身边跑腿跟班，难免，象哥，哪哥妹妹嫁给弟？
除非亲妹妹。
次被捕入狱，殷半点声，殷浩探望，让寒，与相比，桓温亲奔赴郯城请杨彦，孰优孰劣，目，且杨彦声，办法忽视。
‘哎，罢罢，便宜！’
袁耽暗暗叹口气，问：“杨郎请讲。”
杨彦问：“何定做字体简化？”
“……”
桓温敢轻忽视，关终身幸福，努力回郯城见闻，再照杨彦贯处，许久，才沉吟：“古字复杂，由象型演化，寻常难掌握，属士专，良间推广读书识字，必须简化字体。
且将军著涉猎颇杂，文理，农商科包，若猜错，将军宗旨恐怕致，经世，两者间重区别。
经世，需摸透，读懂，经老儒往往穷经皓首几十载，未必敢吃透圣贤书，致低经世，其目拿。
若老儒般花几十读书，老，何？故致培养干吏型才，必须做速，速通，因此文字必须简化，否则，将识字花费量间，简化字体由难度降低，节省间习其知识。“
”哦？“
杨彦略微容，桓温竟此透彻，问：”再，简化字否阻力？若，何处？“
桓温明显信，口：”阻力必，毕竟推简化字，降低习难度，良将此受益，世族则失知识垄断控制，甚至将简化字全推广，付重新习代价。
，民众识字读书需求，往条件允许，将军政东海，纸笔价降，各类书籍层穷，近煤油灯，价格低廉，足满足民众夜晚照明读书需，因此知识向推广乃势趋，非力阻挡，凡妄图螳臂车者，必将被辗粉身碎骨。“
”！“
杨彦叫声：”再问，果才效推广简化字？”
桓温深吸口气，儿，才郑重：“应先校、牙署军队推广，待世适应，再规定书籍印刷必须使简化字，此，简化字必逐渐取代旧字，比篆隶书，因汉朝强推广才完演化，再秦始皇书文，亦使强制段，强废止六文字！”
“！”
杨彦声：“桓元啊桓元，桓麒麟儿，终将放异彩啊。
“敢将军夸赞！”
桓温望向袁耽，思妹夫丢袁脸，随即似什，：“将军，温曾见郯城孩童炭笔书写文字，由左右横写，标点断句，乍并习惯，细细思，却益处穷，舒服，必费神断句，其次书写速度快竖书写，且将军著…………
，公式定理，唯横写才符合阅读习惯，故将军应推广横写。”
杨彦目光灼热望向桓温，底差点篡晋物，果才非凡啊，觉，应适给桓温机，使其掌军，太问题。（未完待续）