教育经费被砍掉三亿列弗，契科夫轻易放弃，既扩义务教育范围，别方啊，怎放弃呢？
议结束，契科夫返回教育部，准备拿新计划，必须结束，再次提交新预算报告，否则三亿教育资金飞！
刚刚回教育部，及歇脚，秘书跑：“契科夫先，王宫电话，陛让宫议！”
契科夫愣，随及：“嗯，通知司机马！”
知王宫八层三亿列弗教育经费问题！
保加利亚预算制度，直财政部提供额，各部门再进争夺，完，各部门拿各预算报告，走槽。
通，通必须提新方案，果再次通，笔钱部门关，被直接划拨特别经费！
经费被砍，获王批准保密项目，需公内容，保密项目，议员直接通！
况教育经费，教育经费见光，数军队，比武器研军费，知，具体研什武器？
需向议员报备，军方选择公或者公，合法。需保密内容，必须先经王批准！
教育部离王宫远，几公路程，做车需短短几分钟间。
很快契科夫进入王室，此斐迪南正资料，注。
契科夫走斐迪南身，口：“陛！”
斐迪南习惯性回答：“嗯！估计猜，今三亿列弗教育经费问题。
打算建立两特别校，电影院，综合文历史考古体院，问问见。”
契科夫愣，电影知，电影院神马鬼，全世界东东，难专门培养拍电影才？
太题做吧？拍电影建立群专业院，保加利亚很业需建立专业院！
反文史考古类院校，更容易让接受，虽保加利亚政府直编写历史，专业员搞，听正规。
文创造更，校够培养，赋才关键，考古适殖民，或者内历史遗迹。
保加利亚民众德法容忍盗墓，挖坟属重罪，管，允许挖古墓！
内考古工被限制，挖坟被做盗墓处理，此已经少“盗墓贼”死民众抢，全民皆兵度，击毙任何重犯负法律责任！
保加利亚考古工者，被政府收编部分，利益，愿业，考古工者变真正考古工者！
随殖民增加，再次体，内坟挖，殖民谓，歹创收啊！
明，主目完善民族源论，漏洞太。
尤其证明奥斯曼帝阴谋诡计分裂保加利亚，形巴尔干区民族！
完全斐迪南胡八，方证据找！
力证据，亚尼亚举族归复，维克基斯统提供祖训！
惜物证，口述，代拿忽悠够！
外界，果民族化，奥斯曼帝闹独立亚尼亚，怎轻易归复呢？
契科夫犹豫：“陛，建立电影院太激进，建立艺术院，专门设电影分院，民众容易接受！”
斐迪南，决定妥协，艺术院电影院本质区别，考虑民众接受力，退让。
历史早电影院苏联1919建立，该校毕业毕业证，高领导亲签，直斯林世止！
空，，列宁表示太忙空，钱，即便刮三尺，筹集资金，填满战争底洞！
斐迪南慎重：“建立艺术院吧，保加利亚传统文化加入进，限定招数，主培养电影相关才。
专业包括：导演、表演、音乐、术、摄影、编剧、灯光、化妆等相关领域。
保加利亚未舆论宣传，电影非常重环，方教育部必须重视。
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等电影业展定程度，搞电影节，急。
原则培养电影才，通俗艺术主，通电影宣传保加利亚文化，向全世界输文化理念，明白吗？”
契科夫努力点点头，斐迪南今内容，冲击点儿，眼电影，居，实令难接受！
斐迪南长期建立战略眼光，话，由主让信服，契科夫找反理由！
交代完，斐迪南问，契科夫表执力，令满，布置任务，打折扣！
……