“每午印刷，编教材。”
“编教材？”金晓宇刚暗示，私撰教材犯忌，居执迷悟！
怎收拾！金晓宇眉头竖，荆楚觉害怕，赶紧：“，……您别……”
“放！护。”金晓宇拍胸脯保证，“印刷哪？”
“校……”
“高雄民校印刷厂”校路隔。处独立院，砖石结构，封闭坚固。门牌，并挂牌，属本公机构。
金晓宇因元老，很方便进入印刷。
印刷虽，却五脏俱全，虽设备落――临高淘汰，排字、印刷、切纸、装订……应尽。五六工忙忙碌碌。金晓宇印刷校教材、试卷类东西，正排印居新期《高雄报》。
《高雄报》本报纸，报，受限物资员短缺，每周才版次。每周五份送校。金晓宇略略，份颇乏味报纸，，高雄什轰性社新闻。至转载《临高报》内容。，它份文艺副刊《朱槿》，倒值，其很归化民创诗歌、散文、类，题材广泛，白话文书写，，很明清韵味。特别连载志怪，更金晓宇爱。
校印刷怎印刷报纸？
问负责才知，项鹰编校室。穿井，院。
原院别洞，修几排砖石房屋，分别挂牌，栋平房便“编校室”。外观与众，连排窗户明晃晃耀眼，外支层防晒网。
推门进，见项鹰两归化民各占张桌，稿，神很专注，连推门进。门口桌，靠墙书架，处堆满纸张，空气散股油墨气味。
编教材？虽编教材，胡青白搞，边堆满各书籍字典，见边堆堆印刷文稿。
轻轻脚走项鹰身，拍拍肩。项鹰吓激灵，回头才松口气。
“活活吓死……”抱怨，“怎？”
“怎？吗？秘密？”
“嘿嘿，秘密倒。”项鹰略略尴尬，“算点业吧。”罢回头两归化民干部：“马、陈，先干，金元老话。”
罢将金晓宇带隔壁房间，间办公室。收拾很仔细，非常洁净，外少脏乱校室很相。桌文具，知，项鹰另间办公室。
联外正印刷《高雄报》，项鹰干什豁朗。
“原《高雄报》主编啊，失敬失敬。”
“莫玩笑，”项鹰赶紧否认，“主编魏八尺，属公信息，查……”
“责任主编。”
“，算副刊主编。”
“真文艺青呢。”金晓宇，“副刊特别爱，哪掘者？”
“才，机表罢。主编份副刊，让17世纪文艺爱者暂露头角法内。”
“病啊，本职工搞，晚搞做什？”金晓宇觉项鹰摸鱼已经突破际，忍住提醒，“校，寻思寻思怎改进，搞副刊……真服！”
“休闲娱乐求，再副刊宣扬新活新文化力宣传阵……”
“，，。件，什别编教材？”
“哪？哼哼，知，肯定荆楚！果背叛。”
项鹰话让金晓宇咯噔，再项鹰脸色并异，才识“者，听者”。赶紧：
“逼交待！先别打岔！编历史教材件。别处，相关文档。叫荆楚给另外装盒，算备忘录内容。放民校档桉。算。等胡相编写历史教材候再报名吧－－千万别早编。别给惹！至副刊，省则省吧。”
项鹰笑：“喜欢文艺才待搞副刊？确点理。主目找理由待印刷厂。”
“什？”
“先。”拿本书递，本临高印刷售广州书籍。书本身什花，部活类书籍。金晓宇满腹狐疑打，很方铅笔做标注，知项鹰字。
金晓宇明白什特殊处，随口：“字怎烂。”
项鹰：“重点，让错误。”
金晓宇再：“校水平确实差点。”
项鹰书放回远处，：“临高印，杭州更，校旧文，校完全标准。其实算临高边，管理很混乱，图书馆、真理办公室、印刷厂三方负责图书版，校很草率，翻印旧空书籍本什错误，教材审查则比较认真，般外销类书籍校严谨，每报纸间限制比较严，校够认真。至高雄边嘛，惨忍睹，次拿《高雄报》候简直惊呆……”
“……”
“直接告诉魏八尺，帮高雄报做审稿校工，怎？”
“狗拿耗。”
“，光明正理由才待。”
“理由？高雄民校附属印刷厂吗？”
项鹰略微尴尬笑笑，：“其实区别。”
原魏八尺原本打算筹建“高雄民校印刷厂”，“高雄印刷厂”，由高雄除教材报刊外并少印刷需求，高雄印刷厂乃至高雄版社方桉被否决。改“民校附属印刷”名义进申请。
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“民校印刷”其实市政府印刷厂。论员、经费物资，由高雄市政府承担。仅印刷教辅材料考卷，负责市政府《高雄报》印刷。
“校什关系？校长，教育工者，图书编辑……”
项鹰：“，本，编书，元老院比厉害，校，恐怕谁比强。”
校门槛低，认字干，干容易。首先套标准化流程，旧空本书校经十再正常，黑马软件遍，工反复校阅，
“……呢两通读错。且节约纸，像旧空改遍印次，份稿反复改。旧空校稿红蓝绿黑铅五笔，钢笔普及，红蓝铅笔，份稿铅笔改几遍，排版员哪差错。”
“实话，旧空，觉哪，各低级错误。”金晓宇吐槽。
“，。干校虽门槛低，干却容易。”项鹰。校员本身文功底硬，熟悉版业各标准各常见错误，敏感度。书讲内容完全外，否则知识性错误。光靠，必须靠篇篇稿练。
“……外两青临高报社调，原本负责《临高报》校，归化民算水平很高。够专业，让跟。”
金晓宇点头：“明白，专业传承。”