“颜师认话本售价少，方合适？”闻航拿《梁祝》与《鹊桥》向颜文廷询问。
“话本印刷质量很，字迹清晰，墨均匀，装裱观，更难阳版。若售价十贯，定被争相购买。”颜文廷轻柔抚摸两本书籍。
闻航轻叹声：“族文华难扬光原因，十贯高价，普遍百姓承受。”
受限古代印书条件，书籍传承记载类智慧结晶载体，像世装饰书房。
许书籍，其实孤本形式存，旦原本遗失，辛苦便付诸流水。
致使许书籍价比黄金，千金难求。
“啊！”颜文廷感叹声，惜：“既闻爵此真知灼见，何靡费量力物力，印制等话本。若将先贤传承《四书》《五经》进翻印，定功件。”
闻航笑：“颜师认什书籍，才易被接受？”
颜文廷轻捋胡须：“先贤著述，圣教........”
闻航摇头：“颜师文彰显身凡，刻读书。反正，喜欢读便故、杂谈、民间传等话本，记载圣教书籍，则厌烦透顶。
相信百姓抵此，何庙候，山海，文举诗，却门罗雀。
，百姓才万万物基础，识字，才海量才。
让百姓主读书识字，兴趣才驱力。
与其费劳力宣传圣言，给百姓讲述或趣、或感、或引入胜故。
相信唯此，百姓才积极主识字、读书、习。
颜师否？”
颜文廷苦笑摇头：“闻爵真辩才双。”
闻航微微笑：“颜师谬赞，谓启蒙，便兴趣主，私塾教方式，将其称填鸭式教育。强迫孩童读书，反激孩童逆反理，读书识字彻底失兴趣。
利孩童奇，才使其积极主习，知喜欢故，怎结局，相信产读书识字兴趣。
百姓，相信效果。”
颜文廷沉思片刻：“闻爵言理，此，圣言，岂非难灌输。毕竟圣微言义，乃做根本。”
跑题吗！闻航奈：“颜师，讨论何提高识字率，非教其做做理。再，烦恼识字，识字，习圣什微言义。
需操。”
“........”什叫做习圣言，件。颜文廷顿气结，长舒口气，缓解胸郁气：“方才已，即便话本，售价高达十余贯，跟本普通百姓承受，何进普及呢？”
闻航扬扬书籍笑：“颜师虑，话本，其实售价十贯。毕竟十贯户百姓余收入，岂吃喝，买本话本。”
“闻爵打算售价几何？”颜文廷讶异。古代书籍贵，因刻版艰难，节省力物力，许书籍采阴版雕刻，像闻航阳版雕刻，即便话本，造价菲。
闻航叹气：“限技术，话本，怕收本价，二百文本，实贵啊！
按照本，话本，价格超顿饭钱，相十文钱本........”
“闻爵方才少钱本？”闻航话，颜文廷思听，听二百文本，已经激豁身，盯闻航问。
见颜文廷模几欲择噬，闻航咧嘴：“二百文！颜师认贵？办法呀！活字印刷术，够熟，印它几百本，木活字，彻底被磨平。青铜铸字，墨，至石刻字，纹理实难掌握.........”
“二百文本！闻爵何满足？闻爵知老夫请高匠闻爵诗词印制几百本书籍，耗费几何吗？”颜文廷听闻航絮絮叨叨，短暂震惊，才神色激。即使将钱财放眼，知钱财限制知识普及障碍。
“啊！几何？”闻航呆愣。
“三千贯！整整三千贯啊！”颜文廷激。
“颜师，您被给骗吧！”闻航咂嘴。见颜文廷神，知痛钱财，愤怒。
“胆敢欺骗老夫，即使唐期，阳版书籍，刻其三五本。虽本高方，关键耗绵长。次闻爵刻书，月旬间完工，因次雕版诗词，若闻爵话本书籍，半载休完。
知闻爵篆刻话本，几何？”颜文廷突。
“啊，很快，间排版，间校，间印刷，间装订，概五，千本。”话题转变快，闻航明回。
“........闻爵此言真？”颜文廷实被印书效率给震惊，给闻航几首诗词，耗费近月余间。
“真，颜师若信，亲验证。”闻航微怔。
“！”颜文廷简洁回。
“.........”
技术力量，颜文廷概次见识，亲排列首诗词，并将其印刷候，颚胡须兴奋风。
“！！！........”颜文廷嘴停重复。概词典，什牛逼类形容词，除字，再其夸赞言词。
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(本章完)