范宁通废话，便始介绍书课程，此跟范二礼二书三乐四数。
“礼”史律礼仪，必须熟读精通，吏做官必须具备技。
“书”书法，字迹相文章脸，字写直接影响读者文章评价。
书法代分品级，官员选择属官便书法评判标准。
比尚书令陆纳，比江州刺史王凝；范宁此次资助穷困，何尝书法衡量标准呢？办法，主名额问题。
将书法练，算做吏，此？
毫疑问，“礼”“书”豫章书院重课程，很冲两门课程。
至“乐”“数”，音律术算。
音律品级，音律入品，受流社尊重；音律本贵族玩，穷苦基础底蕴，哪敢玩？
书院教，鉴赏音律力罢，至亲操它，算吧.......
书院术算更重视，范宁此将课程定让解程度，果碰将术算，定“插柳柳荫”。
范宁介绍课程，显给新普及，其实基本废话，毕竟堂虽豫章书院言新，哪县呆？
该什该放弃什，门儿清。
范宁毕竟金主啊，训话，谁敢表露耐烦神色？
范宁唠唠叨叨介绍完课程，简单习方法，才结束讲话。
主持仪式祖接便范宣做请势，“接请山长训话。”
范宣范辑接束点燃香，先给孔牌位香，才转向，沉声问，“诸位，咱明暗话，此求什？”
众听咄咄逼问题，顿知措，堂竟比刚才安静。
范宣虽已近八旬，记性却差，随口点几二三名字。
几候掉链，即慷慨激昂回答“修身齐治平”或“报效君王报效朝廷”什......
反正怎伟光正怎，范二觉母牛飞片，空显黑压压。
范二此亦由北宋儒张横渠名言，“立，民立命，往圣继绝，万世太平！”
轻轻吟咏几句名言，范二觉热血沸腾，似乎回少光。
实际，刚满十六岁范二，老哪儿？
范宣耐性听几位信誓旦旦，终忍住笑，“很，却并非本。”
刚才话立即尴尬，范二身边却若思。
觉刚才言虽务虚，场批评，点打击孩积极性。
范宣毫身边几位教授，继续，“若老夫猜错，老夫腆颜辈身份给传授体，何？”
范宣仅仅辈，且辈高，算称教育界宗师亦。
范宣十岁候便《诗》《书》，尤其擅长《三礼》，问及“与忧俱”处，随口便答“《庄·至乐篇》。”奇怪问，“读《老》《庄》吗？怎知？”范宣答，“候浏览。”
范宣问，早高深莫测程度。
堂目光灼灼，范宣变严肃，“刚才范教授介绍书院课程，老夫猜已少将其分两类吧？否早主，努力习‘礼’‘书’，却将‘乐’‘数’弃敝履呢？”
堂众似乎被范宣，再次尴尬。
范宣清清嗓，继续侃侃谈，“业，老夫将其分两类，举业，德业。毋庸置疑，举业便习，够获官职受重文章妙法；德业，则觉问.......”
范宣分法并引争议，非疑问话，众听明白使“德”字缘由。
听范宣继续，“举德，虽更间习技法；技法再，做文章让读却感觉干巴巴，难明问题吗？德业功夫，做文章才血肉精气神。”
听范宣谈文章妙法，众觉懵懵懂懂，似懂非懂，。
顿悟者寥寥几耳，范二概算，却因完全领悟范宣语，因世先进经验。
范宣话竟曲高寡，叹气，“老夫言尽此，否帮助，全造化。”
众听范宣结束训话，才约鼓掌，掌声倒像因精彩，因终退。
部分极善良，老爷岁已高，担太累。
祖眼神询问圈范宁等，众话结果，即宣布典礼结束，并且吩咐别忘明早赶。
等井序离礼堂，范宁等送走范宣，才正式给范二宗谷祖等正式引荐。
范二纪，向平易近，理表谦虚与；众形貌态度夸赞，向范宁问课程安排。
范宁抽张早准备纸，转递给身边宗谷，者完便往传递，才传范二。
尽管范宣刚才偏科坏处，范宁课程安排将音律术算选修课。
必修课每必修，每三连续两辰必修课况，术算课却两堂，两才半辰。
范二教授两新班级，加半辰课已。
月三旬修，课间二十七，范二加需课间十三半辰，三打鱼两晒网形容接工。
尽管范二课少，且课程安排午，范宁希望每书院。
范二点头答应，范宁才满离礼堂，随即登车。
范宁本职郡守，书院做教授兼职已，经常书院郡衙间两头回，间观念比更加紧迫。
因范宁豫章书院贡献者，乘唯辆够进书院车；彰显范宁特别，甚至范宣岁数老，轻易乘坐车入书院。
范宣书院，乘坐车机少，书院放假期间臭规矩。——范宣范宁儒，却并迂腐。
范宁乘车离，头顶太阳，范二即与祖、宗谷等别，随便匆匆往书院门口。
书院半数住豫章城，剩住宿，尽管午课，三五群徜徉书院。
忧虑，范二脸难见露笑容。
门口，范二远远便见阿仁甘绦正站棵花树，句句话；车夫老王站旁边，却翘首往书院门口望，范二。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
范二微笑走，甘绦，“感觉怎？”
甘绦微笑应，“感觉挺，显章先言尤其启性。”
范二点点头，伸向做请势让车，却非让者先，显范二早与甘纯路跟耿耿怀。
范二并揭穿思，仁让笑车。
甘绦坐稳，便问范二工，者任何隐瞒，表明三打鱼两晒网思。
甘绦倒劝范二听范宁，请求，“搬书院住吧？早晚各次麻烦老王，挺落忍。”
听甘绦语，范二法定知什，才选择逃避，像雷恩加尔初。
甘绦若住苏园话，似乎真办法体验书院活，法容入.......
，范二选择点头。（未完待续）