午饭，顾恺顾叶尘便与范二坐车豫章书院。
书院，范二便向顾恺指明范宣方向，随便需备课由赶紧离；此离课间将近半辰，早备课。
范二亲带顾恺登范宣门，底嫌弃范规矩太，反正每次透浑身舒服。
顾恺与范二车书院，本张目思，既珍惜机，何必强忍难呢？
尽管此，惆怅，随便与顾叶尘走向范宣柴扉......
范宣辈离豫章郡，顾恺则次此，两此番算初；两相差二十余岁，顾恺晚辈礼。
两各领域内翘楚，万法归，似乎相通，很快找共话题，聊半辰。
顾恺范宣似乎精神济，才身告辞。
离范宣，顾恺原本趁便拜访操办范宣寿宴幕主使者范宁，惜者课基本午，此刻并校园。
顾恺此并太外，便书院教授带领，往范二课教室走。
实际，刚才顾恺教授休息室门见山找范宁，并报名，顿引阵型骚乱。
十几教授先像见外星置信，橡见四王围。
怎敢相信，此刻站身脑袋老头，见爱花见花汽车见爆胎，江左民艺术顾恺先！
顾恺刚才受欢迎程度，江陵论何享受。
，此受数夸奖，夸奖点专业，根本夸点嘛！
相比受明真相者围观，显受圈崇拜更让兴奋嘛。
句话怎？
酒逢知饮，诗向！
二十书院教授惊讶，终两认，谦虚拿画请求指点，轻浮则直接求签名。
顾恺求必应，便表达往范二课堂愿。
众此并太觉外，任何嫉妒，毕竟范二两月表目共睹，论术实践。
更重，范二头挂乡侯爵位，顾恺相识理。
顾恺顾叶尘书院教授带领，范二课教室门口，才此课方式，与目私塾先授课方式完全。
范二此并坐书案照本宣科，站讲坛算推倒某题求值程，背转身黑板记推导程，将重公式记边。
顾恺站门口，仔细溶入范二课程，除听懂诸“黄金分割”几字外，并收获太信息。
范二讲解完题，才站门口顾恺祖孙，及带教授。
赶紧穿木屐，走讲坛将顾恺迎进教室，郑重其教室介绍。
江左谁听顾恺名声？
此听眼站顾恺，纷纷立，向礼。
此正课，顾恺受欢迎，定像刚才教授消息室热烈。
顾恺挺平易近，先向众礼，便明确表示与听课，并请范二给安排。
若顾恺早月，范二肯定办法给安排。
嘛.......
豫章书院每教室，两排专门留给旁听教授坐席，坐席虽简陋，却算差强。
增加旁听坐席提议，范二向范宁特提，并教职工议致通；其目主更交流教技巧，更方便让轻教职工向范宁、范宣等儒习。
范宣很少讲课，倒范宁每必书院给辰课。
每范宁授课，三五教职工旁听，候旁听数将席位坐满。
除范宁课堂外，范二课堂旁听教职工算二，其根本原因课趣，很因范二课程术算误解改观。
祖宗谷范二课堂常客，甚至范二课，主与其教授调课。此正教室，与四教职工。
六听范二介绍顾恺，内亦十分激，尽管与顾恺隔隔山，谁轻候明星梦？
龄虽比顾恺几岁或十几岁，顾恺名极早，或或少曾偶像。
见曾经偶像，谁激？
书院教授，却保持淡定，甚至毫由介绍。
范二够理解，见顾恺全民偶像，将顾恺带教室，便给几站边知措教授做引荐。
几互相见礼，便按照先位置坐，听范二讲课。
接课程，范二先刚才讲黄金分割点、黄金分割线等问题做结，提问题，“四边形方框因长宽比例，限式，知哪式四边形完？”
“黄金分割？”很回忆范二刚才讲知识，答案却并未表达。
途加入顾恺则脸茫，坠云雾般。
范二补充，“换法，矩形长宽符合什比例，顺眼呢？”
话，范二便转身黑板粉笔画“十”字，继续举例明黄金分割妙。
顾恺才知黄金分割原术语，两数字比例，突，“黄金分割否运绘画呢？”
早公元六世纪，古希腊哲毕达哥拉斯次路铁匠坊，被叮叮打铁声迷住。清脆悦耳声音隐藏什秘密呢？
进坊测量铁锤铁砧尺寸，它间存十分谐比例关系。
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回，将根线分两段，反复比较，认定1∶0.618比例完。
公元三世纪，欧几《几何原本》黄金分割进论述，本书被认早关黄金分割专著。
黄金分割定义：条线段分割两段，长线段与短线段比等全线长与长线段比，该比黄金分割。其比值约1.618，数值理数，永远除尽。
绘画，黄金分割律体画长边短边与长边比等长边与短边比。
西方绘画师遵循“黄金分割律”画。
黄金分割律构图被划分画安排视觉点，画理分割线需按列公式寻找：0.618乘画布宽，竖向分割线，0.618乘画布高，横向分割线。
述方法共四条分割线，四交叉点。
正顾恺思索够将黄金分割运绘画，范二却理数引申素数概念，概念欧几提。
简单言，某数除被1其本身整除外，根本被其数除尽，数谓素数；与素数应则被称合数，合数由某素数相乘。
范二始黑板将百内二十五素数列，并将其孪素数找，且其素数进猜。
关素数经典猜哥德巴赫猜，哥德巴赫认每比偶数两素数，哥德巴赫猜范二重并被证明正确；因数字穷，即便先进计算机装穷数字。
——陈景润先证明并非哥德巴赫猜全部，仅仅其部分已，相粒尘埃球间比例。
即便哥德巴赫猜被证明，物理化知何运结果，数论数研究远离实东西。
研究素数却被认纯数，数论纯性赢“数皇”称。
果非素数运什话，范二够密码，始讲军队秘密——密码。（未完待续）