，任友艾莉唯。台台，艾莉已经完全解英雄任友。台报告任友灯塔，活任友像邻哥哥。份崇敬，份亲昵。疗养院见，艾莉觉英雄任友并高攀，任友目光感受任友亲近渴望，男欣赏目光， 点让艾莉充满信。，连敢。正因此，艾莉闪念决嫁给任友，法经跳，打激灵。
二岁艾莉许冲，许冲法二十岁青春幻结合处，往味。勇敢善良艾莉决已，似乎十头牛力量拉回。
功见英雄任友经验，信增强，临毕业段间，伤残军疗养院经常光顾场。任友见，双眼便跳晶亮东西，始至终微笑欢迎，目光感受力量，直视目光，脸热，跳。遍遍：嫁给，定嫁给。嘴，因机，目光似乎秘密已经被破解，直期待、微笑。
，见任友仿佛缺少什似，百聊赖，吃睡，满脑任友。阵马毕业，什正经，写决书，求乡，艰苦方，参军，线部队。校派群激昂。气氛很容易次次往返伤残军疗养院，任友，踏实，副幸福边际。
却扑空。任友英雄报告，回。疗养院门外等。，雨，刚始丝缕，躲棵树，雨，夹杂狂风，很快被淋湿。风雨让颤抖止，任友回，知什，觉委曲，哭。边哭，边喊：任友，怎回呀——，内呼唤竟变嘶喊。
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知久，任友回，轿车进院，伤残英雄被护理员轮椅推。任友，仍坐轮椅车，胸戴红花，似乎仍沉浸英模报告。身位漂亮护式，推向宿舍走。再控制住，浑身水淋淋向任友宿舍跑，临走进宿舍，差点迎走漂亮护工撞，连眼护工间，头撞进任友宿舍，任友见瞬愣。立，身往滴水，水洇湿，喘气，眼泪仍含眼，任友惊怔望知什。
再控制住，嘶声喊句：任友，嫁给。
任友惊收，向伸，刚握住冰冷潮湿，似乎已经力气支撑身体，投入任友宽、温暖、力怀抱。
接，任友怀哭泣已经泣声。刚始任友惊慌，措辞，待明白候，力抱怀，英雄遍遍揉搓被雨水淋湿头。再控制住，竟哽咽哭。待切平息，红眼睛盯任友：真嫁给！
泪眼朦胧望，喃喃：真愿建立革命庭？
咬嘴唇，毫犹豫点点头：愿。
抹脸泪水，冷静：伤残军，腰椎受伤，医辈怕离轮椅。
，任友拍拍身坐轮椅扶。
抹泪：愿。
：真？！
话，次力点点头，汹涌泪水次遏止涌。
次，伸力，拉怀，两感受方身体颤抖止。
必交待英雄任友身世。任友十八岁入伍，今已经二十五岁。珍宝岛卫反击战打响夕，光荣加入共产党，火线排长牺牲况，代理排长指挥战斗，炎线被正式任命排长。担任排长两次战斗光荣负伤。名英雄伤残军。任友农民庭，三代受穷，苦仇深，三代历史，任友息。
任友善良勇敢、勤劳，众孩信，慧眼识珠艾莉，相信艾莉善良，孩信很狂热，任友非常清醒，随间流逝，孩狂热烟消云散。二十五岁任友非常实际，今虽英雄，身残，少真实愿嫁给。伤残军，活，初给艾莉回信，定功利性。次见艾莉验证信感觉。刻，底便滋新奢望，方希望艾莉结果，方担伤残身体，配艾莉。，直矛盾、困惑。
让，句话终艾莉嘴，且坚定移，铁定山。悬颗放。刻，感万分，竟敢相信切真，艾莉实实抱怀，才真正感受眼切并虚幻。
，艾莉任友俨恋身份场合。阵艾莉三两头疗养院，，便张旗鼓推轮椅任友疗养院房屋走走。太阳照身别番景致。伤残战友羡慕目光望，两脸脸骄傲，神彩飞扬。战友路见，：友，呀，朋友找。
任友什，坐轮椅笑，艾莉幸福挂脸，微笑甜蜜表回答别问候。
渐渐，关任友找朋友新闻便疗养院传。先疗养院领导很重视，首先找任友核实消息真伪，答案肯定。找艾莉，很热端茶倒水，很郑重问：艾莉志，真任友交朋友？
艾莉认真点点头。
领导问：，真嫁给？
艾莉次认真点头。
领导喝口茶，揉次眼睛，待确信并幻觉，更加深入问：什嫁给任友哇？
艾莉红脸，盯领导眼睛：因英雄，流血立功。
领导长吁口气，儿艾莉，吁口长气，抓艾莉摇晃：谢谢志，感谢英雄爱。
艾莉次脸红。
伤残军疗养院领导，况汇报给本民政局领导，因疗养院归民政局领导，战争英雄已经退役，伤残军安置归民政部门负责。住疗养院暂办法，因工矿、企业、校等单位演讲，另外伤残军身体恢复，宁进步调养，等切平息，才进步安置。青**伤残军，民政局领导举双赞，形艾利分担部分照顾伤残军责任，，社宣传，定带很正影响；果伤残军立业，民政局工很展。
民政局领导高兴余，件很慎重。找艾莉，艾莉，料艾莉竟轻漂亮。
领导先表扬通艾莉，领导握艾莉：艾莉志，感谢英雄份革命感，带头，真谢谢。
艾莉长经历庄重场合，民政局领导全部场，宽议室接见艾莉。艾莉仅羞红脸，浑身紧张汗。低头，羞怯立，遍遍捏摸衣角。
民政局领导见艾莉，突其艾莉树典型，因完全正教材，让更理解、爱护英雄伤残复转军。正民政局，居委校搜集、整理艾莉材料，艾莉却变故。
艾莉父母差知艾莉任友恋爱消息。关任友英雄迹，艾莉父母报纸电台早听；让儿嫁给伤残复转军，父母什通。
父亲任师傅：艾莉呀，咱老，指望呢。
艾莉老，两弟弟，，初。父母般工，经什，件，，已经。
艾莉腼腼，直视父亲，理直气壮：早。
母亲：脚男喜欢，啥喜欢伤残呢？
母亲：脚英雄，喜欢英雄，喜欢任友。
父亲母亲话，干瞪眼眼艾莉，母亲拍腿：，。
父亲坐桌闷头抽烟，半晌父亲：艾莉呀，？结婚，侍候辈。
艾莉：侍候辈愿。
老实巴交父亲什呢，母亲旁抹眼泪。
民政局领导研究决定，即将毕业艾莉招民政局机关班。经走访校知，艾莉已经写乡请战书，校艾莉乡安排。校已经毕业即，等敲锣打鼓欢送批应届毕业乡插队。
民政局领导此决定考虑，让艾莉乡，乡，英雄谁照顾？其，另外已决定树立艾莉典型，更让走。让艾莉民政局机关工，既方便宣传，让感受民政工重性。
艾莉便民政局机关班，安排，提任何异议，让英雄任友活，什条件接受。曾担，万乡，任友怎办？担，实实，命运改变。
民政局报几，届毕业敲锣打鼓被送乡。送，兴高采烈，鲜花彩施工簇拥奔赴远方身影，少遗憾。羡慕农村广阔战斗。（未完待续）