四月二十
伯因早约瑟夫正式倒戈消息，饭及吃赶莫莱斯专议室。
见迪亚兹、阿德尔二坐椅，纷纷双臂环胸靠椅睡。莫莱斯则眼布满血丝，难掩疲惫：“太累，让先休息儿。”
“听刚刚叫志，约瑟夫正式投靠？究竟怎回？”伯因压低声音询问。
“……”莫莱斯阿德尔给龙脉复述给伯因。
“运气，政府烂骨，势趋。互相算计追名逐利权贵，满腔热血寻求改变平等，利益唯路，歹已选择，纳入未规划考虑范围内。”伯因很感慨，别选择，平等进步。
莫莱斯深：“，根本平等放眼，觉乱党。今做让觉投靠比跟政府更，明政府内部影响力。”
伯因注莫莱斯眼满血丝，立即关切：“怎？熬，快休息。”
“马，先安排。”莫莱斯指指图，向伯因汇报况，“决定破坏路，破坏话，皮塞尔政府楼必须改，算驶回原路线，途径狙击范围。”
“。”
“六处将安排狙击点。方普遍建筑高，周围形复杂，适合刺杀完间撤离。重，六点安排达力及精妙，皮塞尔途径候，管身处哪少四位狙击瞄准，确保整段路够足够枪，刺杀功率提至高。”，莫莱斯指指圈六方。
伯因俯身背盯图：“今做什？”
“狙击点布置，将早物色枪法精准几位志，狙击步枪秘密安全运狙击点，并沟通刺杀间、撤离路线。今午破坏皮塞尔原路线路，迫使明必须换路走……”莫莱斯罗列今盯做。
“休息吧，做。”伯因放莫莱斯肩。
“，。每忙统筹各部，实掌控莱泽因计划，比累。”莫莱斯站。
“码睡觉。”伯因胳膊力，压莫莱斯站，“，平力气，压，明几确实太累，需休息。”
“……”莫莱斯哭笑。
伯因放：“睡觉吧，安排。放话，等午候再亲检查遍。”
莫莱斯伯因硬争取，方确实累快睁眼，方伯因比倔：“靠，午再接。”
“嗯。”伯因再久留，“休息吧，走。”
——
骑兵团营
经巴伦教导，宣传部几很快进入状态，解基本检查枪械流程，正式始跟巴伦骑兵团营工。
巴伦负责带进入营内部、适应环境，真正施计划，平等思撒向。
具体怎做因先解营内部况，早做规划，希望营做针性宣传。
，才况远比复杂，实施宣传计划困难比。
首先身份问题。
报部建立间虽已半左右，靠点间建立广泛深厚报网根本。希望报部帮安排更合适展宣传工身份，实却做眼整枪械打交维护徒。
身份怎宣传？什角度让士兵听声音，被思打？
挑战才刚刚始。
平等各部接任务，止部长拔头筹，证明部门志力与价值，憋股气，比希望帮助部门表。
近乎毫头绪，令几位冒险进志焦急堪。
罗斯维拉克监狱少打交，少解维拉克、基汀思维方式。知解决问题毫思路，先明确做什，临什问题，再问题细致分部分，找应关系，条理思考才解决。
因此主站，重新帮助几思路整理清楚。
宣传部潜入骑兵团营目传播平等思。
主传播象士兵。
临问题，维修徒身份平很难士兵接触，二足够宣传切入点。
问题，该何士兵进点接触？
问题二，该何身掘相东西，感身受理解平等思？或者借助别段实目？
切回原点，怎士兵接触解。
旧南约给惨痛教训，数百名志牺牲告诉务必真正解方，解决根本矛盾表矛盾，排除见隐患，帮助方认识共敌真认双方合稳固。
究竟该何接触、解士兵呢？
目寻求帮助巴伦。
骑兵团驻扎莱泽因始直潜伏其内部，待间足够长，确实少士兵熟络，通认识接触士兵，再做比解熟络，宣传计划头。
罗斯做做，马找由散漫巴伦，让帮忙列知士兵信息，寻找乡、爱等共话题目标，再托‘介’，共话题由牵线搭桥帮助认识。
解深，相处熟，靠宣传部各位本。
——
午两点
平等站
平等展十几计划，计划全部服务‘核三步走’，即解放莱泽因、解放布列西、解放全世界步。
规模运转平等首次，由各方各每传诸进展与变化，伯因决定每间隔两次干部，尽灵敏进调调整。
今，全部署首次，既提高士气关键结，确保方向重调整。
莫莱斯、迪亚兹、阿德尔简单休息段间，解伯因趁休息已经帮落实刺杀计划筹备工，便留站参与议，等完再核查遍确保疏漏。
几直深耕《阶级论》维拉克，研究符合布列西试验方案温斯顿赶。
负责筹办校基汀、诺德、墨菲边工非常顺利，负责宣传皮雅芙共赶。
平等站型议室，伯因坐主位，望坐满满几十位干部，节省间，任何废话，直接：“点谁，谁站进展、变化、问题三方，负责任务新况汇报。莫莱斯，先。”
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“负责刺杀皮塞尔。”莫莱斯立即接话，“已经定明进刺杀，目各方准备工已准备妥，晚再进次核查，保证任务进任何疏漏。变化，骑兵团团长约瑟夫正式倒向，主向提供尽帮助，续其各部门需骑兵团支持交由阿德尔联系。至问题，暂。”
“刺杀工进快稳，其惊喜皮塞尔约瑟夫产矛盾，促进与约瑟夫合。等顺利结束皮塞尔刺杀，宣传部完任务，正式吸纳股控制莱泽因关键力量。”伯因点点头，结向皮雅芙，“皮雅芙志，宣传部况。”
“宣传部负责皮塞尔麾三兵团进宣传工，目派三支队伍均报部志帮助顺利进入兵团营。暂未什变。临问题缺乏适合切入点进宣传，志加紧攻破。”皮塞尔清晰。
伯因笔记本迅速记录东西：“宣传部此次尝试很冒险，太求展快，首先保证志安全，安全基础再进宣传。”
“明白。”
“查理斯。”
查理斯捏捏鼻梁：“报部负责全协助各部推展工，目切顺利，变化，唯问题严重足，几志超负荷处理工，继续，恐怕维持太久高强度工。”
“报部压力，点毋庸置疑。预见，未，需报部支持越越，减工量并根本解决问题，续展产巨矛盾。做尽快培养才，补足缺口，恢复良性工模式。”报部做坚持，伯因目光朝移向基汀，“基汀志，校。”
“诺德志、墨菲志负责筹办校，内输送才补充缺口。目已经吸纳百五十余位才，校搭理论、综合、战三方教框架。续首先百五十余位才进专项培训，提升教力。再校选址、建立、招纳进培养。目计划任何变化，暂未遇问题。需间，校建立输送首批才需三六月。段间内压力，需通其方解决。”基汀汇报。
“校展重重，随力加强，校负责培训领域、深度更提升，甚至建立计其数分校，知识撒向片土每角落。另外，校需各部门提供优秀才，相应需各部首先抽调批经验丰富补足校老师空缺，让优秀志力传递给更。”伯因，“简单校反哺，需先校输血。”
抽批十倍百倍回，件干部清，提异议，哪怕严重足查理斯，咬牙表示派遣十位员校培训新志。
“维拉克。”伯因问靠位置维拉克。
“温斯顿志负责建立试验工厂，检验理论否正确，否控制莱泽因全推广，真正给民众处换取支持。”维拉克挺直腰板，“目研究阶级论，温斯顿志制定试验工厂细节，变化，需间。”