“听，刘公课！”泾县，几读书间私正议论。
曾经尚贤馆，随孙暠宛陵，尚贤馆搬迁。
本读书，因尚贤馆存，逐渐圈。
“听，据使君主，刘公课三……，宛陵？”伴，毕竟江南边什儒。愿免费课，更加。
“消息传，既传泾县，传遍整丹阳。整江南知，，位置给听课？”另外伴提问。
扩音系统代，讲课很费嗓。
若回音壁，再加铁皮喇叭，概照顾两千。
兴趣听刘熙讲课，怕止两千。
“管位置，先再！再，真位置！”始高呼。
几伴觉理，纷纷回，明况。
，基本算富裕，给准备盘缠囊。
几二早，朝宛陵进。
真宛陵边，询问课，才知课程晚酉戌两辰课。
且预料，刘熙两‘节’课，其三‘节’课数算、农耕工商方内容。
什内容其实谓，免费课才关键。
问问点，场才，聚集少。
毕竟，教类，希望改变命运，打听夜课。
“，笔记本，物价廉啊！笔墨纸砚，品质优异，欲购速！听课记录，课忘记怎办？”场周围，几摊贩趁机叫卖。
少闻言恍，立刻询问价格，价格真挺便宜。
尤其笔记本玩，百页纸，十文钱。
难纸质光滑平整，感觉比蔡侯纸高级许。
品质纸张，换平二三十文，怕买。
蔡伦初确改良纸张，问题受限原材料工艺问题，纸张价格依很贵。
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尤其纸质量太，三五存放，超十碎裂。
头，短期记录，比公文什蔡侯纸，涉及长期保存内容，主竹简。
权衡番，咬牙买笔记本。
毕竟考虑数，记笔记效率等因素，笔记本。
完课，回再另外找竹简，内容复写。
苦般，听限身份，并非零始。
读书兴趣听，却担听。
部分农民干苦力，黑希望早点睡觉，否则明怎精神工？
搬货拼命搬，否则等干活，卖力谁雇？
再工钱货挂钩，搬收入才……
句实话，谁愿直搬货，知读书改变命运，何取舍问题。
“听课，登记！”话头，已经士卒维持秩序，吏登记，顺便放号牌。
数限，允许五百旁听，二再酌增加。
真，反应此强烈，点已经超孙暠等预料。
毕竟头，读书比较少，世豪族弟，才机启蒙机。
江南边风其实鼎盛，毕竟穷山恶水，部分更喜欢走习武路线。
毕竟打猎，山采药罢，算条错路。实，军。
读书少，宛陵边，凑二三百错。
尚贤馆，南北往读书碰运气，加百，极限二百。
谁知刘熙课消息传，几百，况，周围几县路。
算，普通百姓忍受，少庭孩给送分。
已经，启蒙课程，算未必听懂，占位置什必？
真需，请先给孩启蒙更？
孙暠等眼，与其迫切希望改变命运，蹭免费。
，古今曾少。
“使君，次课程主识士，至少。二十岁，三十岁报名，低或高龄，请回吧！”吏吆喝。
算，依符合标准，打算混进。
某十六七岁，称已经二十。
吏方什，二十，歹先冠戴！
结果三辰，帮伙陆续，戴冠，居提及冠！
吏办法，帮忙登记，放号牌，实像二十岁，才让回。
三十岁，少打算混进。
扣除明显超三十岁，或者认识，否则真办法。
“，数够，剩明碰碰运气！”五百号牌，吏即高呼。
二三百外，数限已经，实办法，询问通融。
尤其世豪族身，知怎让别松口。
“号牌已经，进听课已经够。果嫌听内容，外围旁听，按捣乱，管。”吏办法，私句，顺便袋放入怀。
“，号牌……百，，五十文转让。”候，突找询问。
主听课，宁愿花钱给吏贿赂。
按照法，头号牌应该值钱。
果，方听，二话买号牌。
卖号牌谓，基本凑热闹，听觉什，赚五十文，搬货，差才收入。
少注点，纷纷售号牌，揣钱离。
，概知，底错什……各志，强求。
真正明白，哪怕知五十文赚，，此刻攥紧号牌。
别轻松拿五十文买玩，味玩价格肯定超五十文。
晚，酉，已经量拿号牌。
点城内，拆几座豪族宅，基础建设图书馆。
目建设，晚，工，场简单布置番，临授课方。
场士卒保护，进拿号牌。
吏言，吵闹，外围听，概听什。
场嘈杂，直至刘熙达巅峰，瞬间安静。
“感谢各位，，始课吧！”刘熙向众礼。
随即块黑板，拿预备粉笔，始黑板书写。
－－－－－－题外话－－－－－－
谁知知识改变命运，听。候怎觉，读书很折磨？知少，长，悔，专点读书话……
真社，才扣除技术工，基本政方，遵循血统论。遵循遵循门故吏论，代古代什区别。
很东西依被继承，坏……
史鉴知兴替，实则历史教训，教训。
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