育婴师职业背景分析
党历重视代培养教育。(网站)据调查：9o%o－－岁婴幼儿由父母、祖父母保姆照料，科喂养育儿观念知识方法方，需科指导。父母迫切需全方位、系统科喂养知识。政策允许孩，长独长格外关注。轻爸爸妈妈声啼哭孩，正习做父母始。希望熟、科、系统化指导。
据调查：、、理状解，许理障碍、习障碍等，数造原因与婴幼儿期教育引导很关系。解决困扰社问题，幼儿教育工者，著名幼教机构进线试验研究。跟踪许孩近十，掌握儿童理、逻辑、训练、婴儿理、特殊儿童理、儿科、理咨询、医等调研况。收集量资料。优、优孕、优、优育、优教理论框架，建立比较完整o－－岁教育教计划实育婴方法，系统跟踪oo名由胎儿教育始毕业，通科段培养批健康、快乐、综合力较强孩，培训批理论、方法、勇实践教师。教育理论方法突性格培养，教育段针孩脑育谐展，培养孩身体强壮、性格朗、灵活、活波、眼睛神、表丰富、语言准确流力、理力强。代脑科研究新果。
1世纪体科、本世纪，随改革放进步深入，经济建设飞快展，广父母孩早期教育非常重视。近，婴幼儿早期教育市场迅猛展，聘请育婴师（员）进早期科喂养，逐渐热门职业领域。两，炒热火朝"月嫂"业，高价庭服务员、高级管等等，否认,部分"月嫂"、"高级管"工尽努力，其专业性运业管理缺乏系统性。业员整体素质水平参差齐、专业科知识匮乏、与工方工内容矛盾，存问题难调。其业员部分员，婴幼儿教育缺乏完整认知，教内容简单幼儿园教育。由缺乏统管理教材，呈理论基础薄弱，师资水平参差齐，商业色彩浓等方问题，需加正确引导管理。职业标准规范婴幼儿教育培训教，理顺培训市场。目全各方很早期教育机构，婴幼儿照料教育员已经形定规模、社需求量处升趋势。
育婴师职业标准制定
劳社保障部适推育婴师（员）职业标准
社需求背景环境，尽快提高业员素质，理顺早期教育市场，使婴幼儿父母真正解早期教育重义，劳社保障部oo7月始组织内婴幼儿卫保健、营养、教育、理专，制定《育婴员职业标准》（简称标准），编写《育婴员职业资格培训教程》，oo月正式颁布。提科育婴理念知识体系及训练方法，突科性、实性操性。并育婴职业活范围、工内容、知识水平技求等方提"标准化"求，次将o－岁婴儿护理教育员社职业认定，保证婴幼儿健康长，全推育婴师（员）职业业准入制度。形科、规范育婴职业资格培训鉴定认证体系。
育婴教育适应社展需求应运新兴职业，劳社保障部根据社展需，适制定育婴师《职业标准》、《培训教程》、《考试题库》教方法、课件平台、考试鉴定采统标准，并形规范培训鉴定认证体系、做统标准、统培训、统考试、统质量。通系统专业培训，使准备业、择业员获职业资格证书；使已经职员充实知识、提高技综合素质，益规范、竞争、序劳力市场实价值，实育婴职业社化、服务职业化，促进早期教育市场展。
育婴员职业标准
华民共劳社保障部制定
明
根据《华民共劳法》关规定，进步完善职业标准体系，职业教育培训提供科、规范依据，劳社保障部组织关专，制定《育婴员职业标准》（简称《标准》）。
、本《标准》客观反映阶段本职业水平业员求目标，充分考虑经济展、科技进步产业结构变化本职业影响基础，职业活范围、工内容、技求知识水平明确规定。
二、本《标准》制定，遵循关技术规程求，既保证《标准》体例规范化，体职业活导向、职业技核特点，符合培训、鉴定业工需。
三、本《标准》依据关规定将本职业分育婴员、育婴师高级育婴师三等级：每等级均包括职业概况、基本求、工求比重表四方内容。
四、本《标准》各关专实际工者共努力完。参加编写审定员：丁宗、万燕、王练、王书荃、王丽瑛、吴凤岗、杜丽蓉、张斌、张立、陈英、陈蕾、陈锋、胡红星。本《标准》制定程，北京华夏汇才教育咨询限公司力支持，此并致谢。
五、本《标准》经华民共劳社保障部批准。oo1月施。
六、本职业oo5始北京培训，由金童职业技培训校承担相应培训工。
（）职业概况
1、职业名称：育婴员
、职业定义：主o～岁婴儿照料、护理教育员。
、职业等级：本职业共设三等级，分别：育婴员（职业资格五级）育婴师（职业资格四级）高级育婴师（职业资格三级）。
4、职业环境：室内、外，常温。
5、职业力特征：爱、耐责任感；口齿清楚、讲普通话；表达力沟通力强；协调、灵活；定习力。
6、基本文化程度：初毕业。
7、培训求：
（1）培训期限：全制职业校教育，根据其培养目标教计划确定。晋级培训期限：育婴员少8o标准；育婴师少1oo标准；高级育婴师少1o标准。
（）培训教师：培训育婴员、育婴师教师应具本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业级(含级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师教师应具本职业高级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
（）培训场设备：理论培训场应具容纳o名员标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操培训场应具4o平方米相关育婴设备（婴儿床、洗涤具、婴儿食品配制及消毒具、玩具、图书、挂图、工制教材及工具等）。
8、鉴定求
（1）适象:或准备本职业员。
（）申报条件
※育婴员（具备条件者）
1经本职业育婴员正规培训达规定标准数,并取结业证书。
本职业连续见习工。
※育婴师（具备条件者）
1取本职业育婴员职业资格证书,连续本职业工,经本职业育婴师正规培训达规定标准数,并取结业证书。
取本职业育婴员职业资格证书,连续本职业工5。
连续本职业工6。
④取经劳保障政部门审核认定、级技培养目标级职业校本职业（专业）毕业证书。
※高级育婴师(具备条件者)
1取本职业育婴师职业资格证书,连续本职业工4,经本职业高级育婴师正规培训达规定标准数,并取结业证书。
取本职业育婴师职业资格证书,连续本职业工7。
取高级技工校或经劳保障政部门审核认定、高级技培养目标高等职业校本职业（专业）毕业证书。
④取本职业育婴师职业资格证书专本专业或相关专业毕业,连续本职业工。
（）鉴定方式:本职业采理论知识考试技操考核。理论知识考试采闭卷笔试方式，技操考核采场实际操方式。理论知识考试技操考核均实百分制，绩皆达6o分者合格。
（4）考评员与考配比:理论知识考试考评员与考配比1:o,每标准教室少名考评员；技操考核考评员与考配比1:5，且少名考评员。
（5）鉴定间：理论知识考试9o分钟,技操考核采取抽签方式，每操四工内容。
（6）鉴定场设备:理论知识考试标准教室进。技操考核实际操训练场。
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（二）基本求
1、职业德
（1）职业德基本知识
（）育婴员职业德与修养
1热爱儿童，尊重儿童。爱岗敬业，优质服务。遵纪守法，诚实守信。
（）育婴员工守则
、基础知识
（1）o—岁婴儿解剖及理育特点：呼吸系统、血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运系统、神经系统、感觉系统
（）o—岁婴儿理展特点：感知觉力、记忆力、思维力、象力、注特性、际交往力、识、绪与感、志力、气质特征、言语力
（）o—岁婴儿营养：热、营养素基本知识、营养需、膳食评价与营养
（4）o—岁婴儿教育：教育义、教育特点与内容、教育原则与方法
（5）相关法律、法规知识：宪法相关知识、母婴保健法相关知识、未保护法相关知识、儿童权利公约相关知识、儿童展纲（oo1－－o1o）相关知识、食品卫法相关知识、劳法相关知识
、工求
育婴员
、活照料
（）饮食
1.够进母乳喂养指导
.够正确冲调奶粉
.够正确准备具喂哺婴儿
4.够制泥糊状食品并正确喂食
5.够正确选择、搭配、制固体食物
1.母乳喂养重性及喂养方法
.奶具使消毒知识
.喂哺方法
4.制泥糊状食物固体食物知识
5.营养素基本知识
（二）饮水
够运正确方法给龄婴儿喂水
龄婴幼儿喂水方法
（三）睡眠、二便、三浴
1.够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜睡眠条件
.够正确包裹婴儿
.够给（训练）婴儿穿脱衣服
4.进婴儿二便清洁处理
5.婴儿进水浴、光浴、空气浴
1.龄婴儿睡眠间
.正常二便规律、特性
.三浴锻炼方法处
4.尿布选择、使、换洗方法
（四）卫（居室、、四具）
1.够保持居室卫
.够定期婴儿卧具、餐具、玩具、具进消毒。
.够婴儿进眼、外耳、口腔、腋窝、外阴清洁
4.够给婴儿洗头、洗澡
1.婴儿居室环境求
.卧具、餐具、玩具、具清洁消毒方法
.婴儿卫知识
二、常活保健与护理
（）长监测
婴儿测量体重、身高
量具选择使知识
（二）预防接
够按让婴儿接受预防接
计划免疫求
（三）常见疾病护理
够给患病婴儿正确喂药并进简易护理
喂药及简易护理方法
（四）预防铅毒
够识别铅毒
1.铅源
.铅进入体途径
（五）危险因素识别
够识别常见外伤害危险因素
常见外伤害原因及预防
三、教育
（）技训练
1.够适婴儿进训练
.够婴儿进精细训练
1.运训练方法
.精细训练方法
（二）智力
1.够婴儿进认知力训练
.够婴儿进语言训练
1.认知力训练方法
.语言训练方法
（三）社及格培养培养
1.够适培养婴儿活理力
.够适培养婴儿社交往力
.够适培养婴儿良绪
1培养活理力知识与方法
.培养社交往力知识与方法
.培养良绪知识与方法
（四）实施别化教计划
够实施别化教计划
别化教计划实施程序与方法
育婴师
、活照料
（）饮食
1．够婴儿正确选择配方奶
．够婴儿选择泥糊状食品
．够婴儿营造良进餐环境
1．工喂养适应症
．换乳期喂养知识
．食物安全性、敏基本知识
4．泥糊状食物重性
（二）饮水
1．够正确选择饮水
．够培养婴儿饮水习惯
1．饮水选择原则
．饮水知识
（三）睡眠、二便、三浴
够纠正婴儿睡眠二便良习惯
睡眠、二便节律性及其与长育关系
（四）卫（居室、、四具
够针婴儿需选择常消毒剂
常消毒剂知识
二、常活保健与护理
（）长监测
够正确记录婴儿长育曲线使长监测图
婴儿长育基本知识
（二）预防接
够接反应进及处理
1．接与预防疾病关系．预防接程序求
（三）常见疾病护理
1.够早期婴儿异常并进及处理
.够患病婴儿测体温、脉搏、呼吸
1.识别婴儿异常知识
.婴儿常见疾病综合护理知识
（四）预防铅毒
够避免铅毒
1.铅毒危险
.血铅水平分级
（五）预防外伤害
够针性预防婴儿外伤害
常见外伤害预防方法
三、教育
（）技训练
1.够根据婴儿展水平选择设计运训练
.够根据婴儿展水平选择设计精细训练
1.龄阶段展特点与训练方法
.龄阶段精细展特点与训练方法
（二）智力
1.够根据婴儿展水平选择设计认知力训练
.够根据婴儿展水平选择设计语言训练
1.龄阶段认知力展特点与训练方法
.龄阶段语言展特点与训练方法
（三）社及格培养
1.够根据婴儿展水平选择设计培养活理力活
.够根据婴儿展水平选择设计培养社交往力活
.够根据婴儿展水平培养良绪
1.婴儿活理力培养理理基础
.婴儿社交往力展规律、特点与培养方法
.婴儿良绪展规律、特点与培养方法
（四）实施别化教计划
够根据婴儿展水平测评结果设计别化教计划
1.别化教计划类型
.设计别化教计划原则与方法
．正确使测评结果求
高级育婴师
、活照料
（）饮食
够设计婴儿食谱配制婴儿膳食
1．营养密度、强度与婴儿消化熟度关系
．均衡膳食定义、内容方法．烹调方法食物营养影响
（二）饮水
够识别婴儿脱水
体水代谢知识
（三）睡眠、二便、三浴
够安排与处理特殊况三浴锻炼
三浴锻炼婴儿长育、健康影响知识
（四）卫（居室、、四具）
够营造选择益婴儿健康长环境
危害婴儿健康环境因素
二、常活保健与护理
（）预防接
够指导育婴(员、师)进接反应处理
免疫基础知识
（二）长监测
够婴儿长育进纵向监测及营养计算干预
婴儿长育知识及营养监测知识
（三）常见疾病护理
指导婴儿期常见疾病进预防庭护理
常见疾病防治基本知识
（四）预防铅毒
够防治婴儿铅毒
1、铅毒临床表
、铅毒病理理机制
、铅毒防治
（五）外伤害处理
够正确及婴儿进场救助
婴儿场救助程序、方法
三、教育
（）婴儿展评价
够婴儿展进综合评价
1.各龄阶段婴儿展水平特点、规律
.婴儿展评价方法
.评价常量表
(二)实施别化教计划
1.够根据婴儿各展领域编制综合性别化教
.够指导育婴员、育婴师实施别化教计划
1.婴儿体间与体差异知识
.编制综合性别化教计划流程与方法
.指导别化教计划方法
（三）培训指导
1.够育婴员、育婴师进培训、指导评估
.够婴儿长教育观念方法进培训与指导
1．熟悉育婴员、育婴师工内容与求
．培训、指导原则与方法
.展评估方法
4.比重表（略）
育婴员保姆、月嫂什？
1.先强调，育婴员育婴师定位“主教育全程”教育工者，简单政服务员。
.保姆职业，专业o－岁婴幼儿护理员。主政方工。
.月嫂并认职业，明确职业范围、职业规范职业标准。历史期解决岗工再业问题始被社熟知称谓。由规范职业培训鉴定标准，已逐渐变高级保姆称谓。甚至假借名义高收费幌。
4.育婴员经专业营养、保健、常护理、教育、理、外伤害预防等全方位专业培训，孩提供类似牙科医或教专业服务。
5.因此，随育婴员职业标准实施普及，o－岁婴幼儿领域将育婴员育婴师通严格标准培训考试合格专业业员，广婴幼儿庭提供专业服务。
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