李恪杨妃殿,杨妃始跟阿史云聊,问长问短,阿史云居活很关,高阳清河两则将李仁李毅围间,让两男孩叫姑姑。李恪李治两旁坐。
李治静静坐李恪身边,觉很安静,很祥知什候,三哥清明亲近感,即便几见,今遇候,很高兴,坐身边,李治觉很踏实。
李恪清楚李治,思考问题,间李治怎让杨妃抚养呢历史啊再者,,历史唐高宗皇帝显木讷,其聪慧程度连两四岁儿比,李恪认智商问题,觉跟李治处活环境关,六岁丧母,身居宫,活宫权利倾轧方,即便李世民杨妃呵护,李治适应,变孤僻,善言辞常理。关键问题,李治杨妃待间长,已经被李世民亲抚养,按理李世民才华,抚养教育李治,李治绝像啊
李恪始胡思乱,思维陷入沉思
李治静静坐李恪设备,话,静静呆。
内,眼三哥见次数,影响深刻每太原捎给礼物。玩具,让李治度母世段悲伤间,,李治,李恪已经关。深入解李恪,搬千秋殿,经跟高阳清河相处,口李治解,送礼物,千外直关三哥原唐英雄,唐军队灵魂,打败突厥宗室名将。跟高阳清河相处间长,久久,李治始潜移默化将李恪敬重哥哥,暗誓,今做像三哥男。,很间,孤独夜晚,摆弄李恪送给玩具,已经飞太原,太原,三哥,太原被传唐铁骑鹰卫狼骑营。
三哥,太原远吗。李治突问,李恪眼尽崇拜,纯真股期待。
九弟骑马吗长安距离太原远,快马三达李恪给李治。
,李治脸色滞,似乎般,三哥,稚奴骑马呢
九弟太伤感,岁数,等再几,父皇容许话,三哥教骑马李恪笑,安慰李治已,清楚,李治父皇抚养,弓马齐射根本需教授,父皇肯定派专教。
李治,听见李恪教骑马射箭,便高兴,谢三哥
兄弟,何须客气呢李恪淡淡。
三哥,稚奴跟太原,愿吗。李治怯问。
李恪惊,李治什,什跟太原父皇亲抚养啊,份荣誉尊崇随便哪皇够获。
稚奴太原做什李恪声色问。
稚奴跟三哥身边习琴棋书画,兵法韬略,弓马齐射李治语气坚定移。
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九弟,话乱,再提,权戏言吧,真李恪淡淡。
李治李世民身边习,由李世民杨妃亲抚养,太原,李恪岂答应,给李世民难堪吗
什三哥什让稚奴李治句话候,眼尽盈盈泪光,李恪忍拒绝。
稚奴,啊,李世民却踏步走进殿。本御书房处理政务,见快傍晚分,政务处理完,便信步千秋殿李治。
,长孙皇世,曾李世民,放儿李治,李世民场答应亲抚养李治,将培养文武全才皇,长孙皇才安离世。,李世民兑亡妻承诺,便将李治交给杨妃照顾,亲抚养李治。
,李恪六岁丧母,打击很,使变沉默寡言。,李世民认李治突遭此等变彷徨安悲伤,段间,解脱。政务繁忙,关注问题,半李治断见解脱,反性格变孤僻,整怎话,沉默寡言。让李世民非常内疚责,,才将李治带千秋殿,让跟杨妃活,给李治温暖童。
,走进千秋殿,李治跟李恪话,脸盈盈泪水候,颤,便向李治询问始末。觉李治李恪见几次,今却主跟李恪话,乖巧坐李恪身边,让深感外。
其实,李恪两知,李治李恪依赖别,正李恪造
,李恪李治候侧计划,将李治培养贪玩皇,让历史敏,至孝致敬形象。,李恪便常画几张草图,让太原城木匠做玩具,逢节候让送长安,送给李治。李治通李恪送给玩具度幸福童光,长孙皇世孤独深夜,李恪送玩具陪伴。
,便将李恪划亲间,才遇李恪候表平举止。
父皇,稚奴太原,跟随三哥身边习亲戚书房兵法韬略弓马齐射,三哥答应,话乱,权戏言李治向李世民。
噢李世民淡淡,惊讶已,怎,李治李恪仅见数,今四次见,尽提太原,跟李恪身边习。
父皇,答应儿臣吗。李治声问。
李世民回李治话,将目光移向李恪,确定否李恪注,见李恪目光清明,丝杂念,便清楚,李恪注,李治。
理由,够服朕,朕让太原李世民很疼爱李治。
父皇,稚奴待长安锦衣玉食活,太原跟三哥身边习兵法韬略,便今够保卫唐万河山李治激,再者,父皇务繁重,每花间教导照顾稚奴,稚奴身,父皇分忧解难便已经孝,岂再拖累父皇呢
李治深志,话七岁孩童口,让李世民感已。
认呢李世民李恪问。
单凭父皇吩咐儿臣绝异议李恪矫,豪爽回答,很清楚,况,拒绝,显顾兄义,友爱足。
皇,恪儿已经做父亲,臣妾照顾稚奴杨妃向李世民谏言,帝胄,岂清楚抚养李治李恪带处呢
容朕吧李世民即答应。
让旁李治很气馁,杨妃却轻轻抚摸头,示沮丧
李世民千秋殿,本李治,李治目达,便身离,临走将李恪召两仪殿。
五百十七章李治陈词
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