尴尬称赞，族席话却让陈健感触良：认族水渠染色，实并非此。墨水因平劳研墨，认理经历劳审需求，并非此，算警告：该何引导族劳根基需求基础灌输？
蓝黑色水溶性染料，容易褪色，本低廉，途及，陈健世底层常两染料，工制造二价铁触媒剂什太惊举。
染料，便黔首称呼，黔者，黑；首者，头，包黑色头巾即黔首。
需触媒技术黑染普及型绝比青蓝靛染简单，什靛首黔首？审追求？秦统治阶层尚玄舆论宣传塑造审需求？舆论宣传部门何识字率低况效运转？舆论宣传候族什做；做族接受？
再者关染料很特点陈健世古典很侧描写，鞣酸绿矾描述性化兴致已经胸。
三言二拍篇蒋兴哥重珍珠衫，三巧儿婆夜话候，曾问婆嫁与做次，恁冒充黄花处嫁？婆便石榴皮绿矾煎汤洗洗，便收紧，新婚夜装腔势喊喊疼弄胭脂便糊弄蠢汉。石榴皮直底层鞣酸染黑色重源。
故明实践性描述性解释世界，未经影响文明展，另类科虽缺乏定理定义，却实性目造广流传效果，实性描述累积定程度，需临门脚提结归纳科方法，便描述性科跃进理论性科——理论性科期每理解掌握，并便技术传播，先积累理论，失条期便普及路。
世理论定义涩，指：皮细胞单宁、明矾等溶液浸泡产皱、收缩复合感觉。故很显婆已经知皱、收缩复合感觉产涩滞让原本润腻感觉变涩，众走路变荆棘丛本路，蒙混。
再者，婆显知，单宁明矾混合物水溶性物质，否则洗黢黑洗掉颜色，装粉色确实难。
婆需知涩定义，需知鞣酸亚铁溶水，需知即便传播，技术推广候暂急讲理论，否更容易传播被接受？
碗黑乎乎水，或因陈健沉浸编写课本构思，很，既项技术几推广，配合几千完蒙教育扎根蛮荒，何推广必须考虑，因形规矩影响走向。
物质积累足普及全民义务教育，技术传播术主体、辅助，先传术，解，水渠。陈健盯碗黑水，警告将法写木简备忘：十计划技术推广，定给堂堂阳春白雪与巴课，尚处刚刚化村落城邑，讲技术候千万讲什，先讲技术结果，否则誓让族听懂。
陈健暗暗警告，编写课本候，定带入代思维方式，编写定先让代听听，确定听懂才定。万阳春白雪，定巴。万思维方式基础，定符合代思维方式。
许黑蓝色水站太久，痴傻呆滞，墨水更错什竟让姬夏楞久惴惴，红鱼轻咳声，才让陈健清醒，茫众，略微尴尬笑笑。
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再眼姬柏等二十选定亲卫，：“将咱族清理，围外。”
领命，剩夏城，陈健拍拍碗黑水：“河诸部拜光明，花。花色斑斓，青红蓝绿，若花色单厌。穿衣，穿麻黄色衣衫，衣服变变色？”
众点头：“谁呢？早夏城候，便花瓣萃汁染色，花瓣萃色太难，百花盛际春夏忙碌，间。”
，众才悟，指碗黑水：“染布匹衣服！”
“啊，正。且蓝黑色，耐脏，染尘土，倒省许河边捶棒槌力气。”
完，陈健叫姬柏，：“今呢，三件。咱染衣服，黑，明蓝黄。除咱穿，其余城邑交换，每收入少粟米财货，让咱夏城钱贝变其余城邑认钱贝。”
“二件呢，件关系整城邑，司货收入，每给。染色办法被其余城邑，咱便换。火药，火药坊夏城，将很各城邑。”
“三件，今建更坊，防备别知，选姬柏等二十，名黑衣卫，专门管辖。木门高墙防备住其余城邑，却防备住咱族。今知，刻，便今始，五限，若东西传外，姬柏便查谁露。查，送回夏城，虽规矩法度，族听分少东西被砸，纵将其绞死被流放。”
众身寒，却知瞎，况且涉及众筹集财货六分收入。
陈健借势：“此例，做玉牌，姬柏若带玉牌搜屋抓候，阻拦，反吧？”
干点点头，陈健抓住姬柏肩膀拉，：“件始，。保守秘密，需将听笔木简记，存放。譬五件露，查候，需翻木简找染色卷追问。老祖母记性，氏族候结绳记呢，更况咱？”
规范点点，姬柏反，点头称，按照陈健指点叫众木简签姓名，外留记号，陈健交予红鱼让其往麻布丝帛记放。
午，陈健便带染找石头众换洗衣衫包头巾，几粟城盟做准备，算舆论审引导。
染色套技术，包括钾碱漂洗除纤维胶质等等，及何原本色漂白等。
因确陈健世熟悉蓝黑钢笔水，问题并难：候常擦拭钢笔水痕迹“魔笔”，便碱次氯酸钠等氧化剂主，氧化二价铁或碳酸铁水解由蓝黑变淡紫粉色，涂抹改正写错字。此推断草木灰钾碱漂洗蓝黑染色衣物。
将套技术整理，记录，三五批染色衣服已经绪。
其余衣服头巾纯蓝黑色，姬柏等则染料加入树胶松墨，蜂蜡融化，身画夏城麦穗标志。
蜡画麦穗标志染色候阻碍染料涂抹蜡融化方，留麦穗带蜡被揉搓留条纹，很层次感味，极神奇，向各城邑亲贵阶层推销。
众穿染色新衣，兴奋已，几外寻找石头陆陆续续回，收获尚算喜，并陈健结果，十几回，希望。
等待众归队期间，陈健挑选二百印染工，并将做奴隶做什记录拿，挑选身强力壮四千坊工，剩四五千则被带湖岸丛林，八百队，分八村社农庄，叫先放火烧山，准备秋。
让红鱼榆城族挑选十六，让先驻扎什村社农庄，田指导。
约定临际，派士兵十余回，陈健知代很因偶因素延误期，再等，让回粟城。
等，刚刚忙完村社农庄分配物红鱼气喘吁吁跑码头，将陈健拉边，色焦急。(未完待续。)