习字母即，诸葛亮愧今少智，便两内，便全部二十六字母读音及写法。，更惊讶已经够分声母及韵母区别。
便，诸葛亮亲笔写汉字，便旁铺拼音，，便让照拼音读，诸葛亮读完，急惊叹：“伯虎真神！竟此妙法！”
拼音推广，今世识文断字便容易。
与诸葛亮探运拼音推广教育问题，诸葛亮很郑重言：“工，重先制部汉语字典。此基础教科书。”
闻言苦笑：“汉文字千千万，今二懂何拼音，军师繁忙，话，此，军师却教辛苦几十啊！”
诸葛亮献策：“部字典，其任务艰巨亮岂知？若光靠伯虎，难。待至荆州，亮便先召集脑灵活士，让伯虎先教何运此等拼音，合众力，齐编撰字典，此法？”
笑：“此言甚善！”笑完，忽问题，言：“推广教育，此须急办。”
诸葛亮问：“却何？”
缓缓：“今各语言，等须统语言，推广普通话先。”
诸葛亮闻言惊疑，言：“统语言却必。，普通话何物？”
笑：“便正字句！”
诸葛亮闻言慧眼亮，旋即笑：“伯虎言，便正指主公治让话，按拼音读？此确妙法！今荆南与蜀，各百姓言各话语，实问题。今伯虎联系此。正解亮疑惑！”
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笑：“其实推广拼音及推广普通话，倒幷驰，相辅相。”
话间，诸葛亮印口酒，喜笑颜。
言：“拼音推广，须注问题。”
放酒杯，诸葛亮笑：“若何细节需注。伯虎并听。”
收先嬉皮笑脸，换严肃：“其实推广汉语拼音，实利汉文字普及，让世更便利容易，相，亦问题摆。二十六字母汉文字威胁！”
“威胁？！”诸葛亮闻言急惊讶。
言：“，便正威胁！”停顿，旋即：“军师且，若汉语拼音普及，每汉字标拼音注读，久久，世识字，喜欢先拼音！甚至。伯虎担。世懒汉字….”
尚未完，沉思。诸葛亮忽言：“伯虎担此拼音字母，取代汉字？”
闻言，急佩服诸葛亮机智，应：“正此！欲亡华夏文化，此拼音字母推广，便首其冲！”
胡乱感慨句，诸葛亮脸便疑云密布，惊疑：“伯虎何端此言？”
急反应，却悔及，遂应：“此感慨，须此二十六字母。”
诸葛亮忽笑：“亮正此二十六字母处解呢。”
言：“其实此二十六字母，乃西方文化….”
，立马语，急打断。
果，诸葛亮听端倪，言：“西方问话？”
急，暗：“完，给诸葛亮讲理知识！”
深深呼吸口气，终言：“谓西方文化，便指离汉疆界遥远西边存度文化…”
完，诸葛亮脸色更惊疑，随即便念：“西方度…”
头，：“正！其实，活间，便眼军师知汉朝块疆域，算快方….”
诸葛亮惊呼：“外？”
倒！乃续：“其实活世界，今知范围，片。汉朝方，属亚洲，整汉朝位亚洲东部。汉朝南南亚，往西亚、西亚、北亚。整亚洲往西欧洲，亚洲欧洲连片，称欧亚陆。习惯，欧亚陆东，汉朝，及其周围，统统东方。西遥远度，则般西方。其实算，欧亚陆再往西，便洲陆…….”
通话，乱七八糟，什七洲、四洋通通讲完，诸葛亮，见厮傻，直惊奇瞪圆两眼。
问：“军师明白？”
诸葛亮摇摇头，言：“明白。”
晕，反应毫头绪，条理，便诸葛亮再智慧，间理顺，急取笔墨，便准备张纸画世界草图。
诸葛亮见，问做什，便直全神贯注凝视，语。
画完，便将世界图旋转半周，正诸葛亮，紧接言：“跟军师讲理，口实难清，风边画幅世界图，与军师解。”
诸葛亮认真观画图。
幅图，实话，幅草图，非常模糊，简简单单描绘世界各洲形轮廓及海洋位置已。
解始，纸画权，言：“便今活世界。”
诸葛亮头。
笔亚洲哪随概画几笔，言：“便汉，主公统盘。”
诸葛亮迟疑头。
“亚欧陆，洲陆，非洲陆，南极陆，澳利亚陆….”
“亚洲！欧洲！非洲！北洲！南洲！….”
“太平洋，印度洋，西洋….”
……….
停指，停解。，笔尖定纸，言：“便概处位置！”回头，向诸葛亮，笑，问：“军师曾懂？”
见诸葛亮表，脸平常。知，脸色越平常，越明震惊！
直瞧半响，诸葛亮才反应，，却先头，摇头。
见诸葛亮话，直傻，言：“此世界图风画够仔细，草图已，等间，便专画幅图给军师，军师清。”完，再次诸葛亮。
诸葛亮嘴巴张合，话，忽双抓桌图纸，贴近脸庞，回细。完，向，终言。
忍住叫：“军师….”
诸葛亮急长嘘口气，忽站立，退却三步，礼。
见状，吃惊，亦站立。听诸葛亮言：“伯虎言！实让亮眼界！….亮诩知文至理，却依旧井底蛙，目光短！亮….拜服！”
知，诸葛亮此被言语吓傻！此将此，惊泣鬼神，耸听闻….
却见诸葛亮此，汗颜，急走扶诸葛亮，很惭愧，却知什。正巧外嬉闹关凤马云禄忽便进舱，方才解眼尴尬。
关凤见抓诸葛亮臂，此，极世两跳双舞蹈，急惊奇问：“二….”话，直伸指向边。
窘，知何言语。
诸葛亮却应：“。！”(未完待续，)