谁战？话，问很突。肯定，便，许差异，更相信，差异，便正因各观。
此等问题提，问象赵云陈。二听，急阵惊疑，显，被雷。
谁战？或许问题，压根真正。
问，二相觑，急很神古怪。终赵云口反问：“伯虎，谁战？”
答：“赵风喜欢战争，战争偏偏降临头，，奈。初，乱，四处战火连绵，，打仗需，便，该该卷入战争？今，显需打仗，该知，谁战？理？信念？汉江山？或者干脆，主公？其实，！”
阵，注力重新放赵云身，问：“龙认，主公战？”
沉默，赵云终头言：“主公此爱民，便代明君。便此，主公战。”
闻言，却感叹，赵云竟死塌刘备。
，陈亦言：“其实，陈喜欢战争。男汉丈夫间，。怕伯虎笑话，其实，却战。”
闻言，却摇摇头，言：“其实叔至错，应该，战！”，拍拍陈肩膀。笑：“其实赵风眼见叔至。知，像考虑利益般私。”
陈闻言，却苦笑连连，应：“倒伯虎重。”
愿再理何，随即将话题继续延伸，乃：“记初与，军服命定。乃职。”
陈闻言奇：“伯虎却何端提件？”
笑笑，置理，续：“，论否军，终究，首先。。，七六欲，，铁定喜怒哀乐。此，简简单单，，选择做件，比选择名军。。该加入谁部队？，肯定！。算私？”，陈，问：“叔至否告诉，初何加入主公军队？被逼，愿？”
陈应：“陈愿加入主公军队。”
闻言，旋即笑，问：“叔至加入主公军队候，主公处境何？”
陈懂底什，接什，此，终应：“主公汝南，任豫州牧，况并算。”
继续笑，却继续问问题，忽问：“叔至认，主公与曹操，谁更握统？”
陈迟疑，言：“未知数，伯虎般….”
摇摇头，急：“叔至直接回答，必信念影响。”
陈遂：“，曹操更！”
闻言，便哈哈笑，拍拍陈肩膀，言：“此，叔至敢战？”
陈闻言解，言：“伯虎何此言？”
笑：“若叔至，初投军，投曹操！试初主公豫州，仍受曹操牵制，谓朝保夕，叔至随主公，岂料主公曹操冲突？必叔至参军，肯定愿遂主公战死沙场吧！”
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陈闻言，置否。
陈话，旋即收笑脸，脸正经言：“此，叔至何敢言战？若私，试况，何选择投效曹操？番叔至此言，便正欺欺耳！”
陈闻言，知该什。
赵云见状，急言：“伯虎，且，什‘’战？，指谁跟谁？”
“，便指。汉百姓，包括龙及叔至，。”，此解释：“参军，便战！”
知，般，认夸夸其谈。，目光瞧瞧脸色，，。未什异色。
二各陷入深思。
赵云先：“伯虎何此言？”
早准备，笑：“幸福，才幸福。稳定，才享受庭温暖。果般，理解话，风便须再。”
“伯虎般，倒让感触….”话，陈声音知觉放低。此，知已经反思。
边赵云却嘻嘻哈哈，索性问：“伯虎，便教育叔至新认识。吧，底谁战？主题，再拐弯抹角。”
“嗯！”头，旋即侃侃谈：“谁战？搞清楚问题其实很简单，便什战。，什卷入纷乱战争呢？或因被战乱影响，奋反抗，保卫庭幸福；或因忍直荡，百姓直活水深火热；或因乱世，身抱负战，力争头；或因…..此原由，。，白，利益战。或利益，或族利益，或升至整利益乃至全民利益。言，便利益战。利益，谁肯死战？利益，谁愿战？”
赵云闻言，副很经典微笑模。听完，遂问：“伯虎，与此番谈论军校建设，何关联？”
“关联？怎关联！”闻言笑，：“知，便思政治教育课程方，部分内容已！”
二疑惑，语。
继续问：“建设军校，目什？”
陈回答：“培养才。”
赵云却回答，担回答错吧。此，，赵云真猜透思。几句话唬弄住赵云，唉，知该啥。
陈回答，便坚决否定，摇摇头，重重：“错！彻底错！叔至，太简单，极度简单！其实，建设军校，培养才，目，便，送战场！”
“送战场！”句话，劲加重语气，基本，吼。
，二闻言均愣，旋即呢，何反应？
笑：“，既送战场，先做番思政治教育？告诉，何送战场？！，，糊糊涂便做件，做，先知什做，做，什处！知，今军校训练，直接派战场啊！战场什啊？随命保方啊！若连什战场知，杀敌，往直，奋顾身…..”
赵云听完话，便问：“伯虎般，思政治教育目，统观，教育群战场，便义反顾视死归将士？”
陈闻言，感叹：“般，等挑拨腔热血啊！”
眨眨眼，奈：“叔至怎般？思政治教育什蛊惑东西。思，全部实话，跟讲实际，知或东西。换句话，做思政治教育，引导走条正确路已，此，便士兵够树立正确观….句话，跟讲理。”(未完待续，)