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三十四章 教育难题

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提北提凤凰堡展规模基础建设工。凤凰堡1614极其重

项工由教育部门牵头,其各部门穿越者协助,项工凤凰堡教育工组,教育部计划内解决少两万识字问题,工业部门配合,建立职业技术校,专业培养目急需纺织,造船,机械,冶金等各员,医疗卫部门与教育部联专业医疗护理培训工等等。

1614,凤凰堡附近归附者忽东西。归附者分男,全部被求必须进入习,让很接受。赔钱货,哪习,,竟男声,男授受吗?

“哎,实头疼!怎?”胡飞雪办公室,痛苦眉头,次规模庞教育培训工,主穿越者数实太少,部分选择军等其业,导致目凤凰堡才稀缺,果仅仅干重体力活稍微需归纳结方问题,另外部分识字,交流很费劲,靠嘴吧。

穿越者,尤其代社教育者,很义务教育,尤其教育,胡飞雪很普及,结果遭遇阻力。

首先干活,东西考试官。归附朝鲜穿越者文字,认根本明朝廷使官方语言。废话吗?穿越者普及简体字,代社繁体字。简体字,考八股文,再穿越者,八股文啊。

穿越者告诉,才钱,才让部分习,部分奈何,委员强制命令,强制命令范围仅仅已经依附凤凰堡朝鲜,至居住朝鲜,却任何穿越者思管,

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结束,刚刚,因,男校,教室课,甚至接受?男授受亲,名声岂

,竟算,教育部,教育部给交代。搞奈何,连副委员长老柴警察内部部长廖文龙

“胡部长,,咱缓缓?强制推,遇阻力实。”廖文龙坐胡飞雪翼翼,今局势啊,搞民变且连警察部队见。

果刚退缩普及教育,绝退缩!”胡飞雪几乎咬牙切齿感觉。执委员部门绩,即便医疗卫部门绩,例医疗卫部门药配方进详细整理,列举药方。

,教育口今教授穿越者代或者容易准备做点,结果阻力。何,办法

“既单独校,吧,男教育,谁吧!”胡飞雪几乎咬牙切齿

话,咱估计够!”教育部老师赶紧

,初吗?让做老师,先给普及文字教育!”老师,教育,根本办法。

话,孩被耽搁!”,穿越者老师,搞什,耽误教育,接受?

给孩习课程错办法,直单打独斗,教育推,才影像扩优势超越知识储备,明朝集群,办法传播代,代,集群给化掉?传承够继续,教育,必须选择,物理,化习,毕竟太高级,主语文吧,其推,英语直接取消,吧,,物理,化必须,另外像术,音乐,思品习!”胡飞雪教育课程进改革,语文数习内容,至物理习,化则等

再反,主原因影响力问题,仅仅依靠,实很难影响明朝群体,办法,教育,教育数量庞,继承教育影响感染更求让群体完全变群体,群体产足够影响,让群体跟随进。

门口拿喇叭宣布教育部新规定候,,尤其老书,甚至,结果被警察顿毒打,单独安排候,吕宋岛北部或者北方黑龙江入海口。委员此坚定信念,即便办法,将孩重新送教育部进习。

“另外,,全部谁回欺压,虐待话,执委员按照规定执法!”送孩候,老师单独叮嘱。代,即便代社山村,重男轻屡禁止,叮嘱,

彻底收拾带头挑,剩实际老实良善唯唯诺诺点头答应,保证回欺压孩

似乎解决,教育部,初,高,其,初毕业,除继续深造外,申请部门教育部联合建设校,例职业技术校,农业技术校,医院,军校等等校继续深造。

简陋,比较完备教育系统简单建立简单让它肉,穿越者努力。

工具量需求,首先书籍,供书写,笔,尺等测量工具等等系列问题相继诞

解决问题,新印刷厂版社被建立,工业部设计蜡版印刷,利购买油墨规模印刷各书籍,书籍记录本等量纸张需求,刺激造纸厂规模扩产,,穿越者选择铅笔,毛笔共存况,毕竟漂亮毛笔字问题,尤其代,优良传统,保持惜,毛笔字教授老师,选择老先错,找,工业部书写工具很满钢笔,合适钢材,功,品已经制造

文具,实际比较简单,新组建精密仪器厂,产各规格,三角板,圆规等等测量工具,钢尺,木尺。

问题,教舍问题,委员,像头雌狮胡飞雪愤怒,再次将穿越者房屋建设问题功推,今车库寒冬,穿越者似乎已经习惯材料全部被安排建设

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