其实读书提高方式，管别书，文。
方式。
方式每助益，长方法很，读书习主方法。
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读别书籍，够使深明理，通达明智，解智慧闭锁，阳光普照，甘霖倾洒，滋味，甘若饴。
譬读史书，让知哪，哪，至治，至明志。咱修身治定，点；普通老百姓，确实，明白理很重，吗？
读诗书，使知词语运，语诗词才找韵味，像文提语言需精练，何才精炼？
数聪明知怎，怎做，甚至口即言，言理，言韵，许精辟语句经间，偶。
让羡慕，数，，需扎进故纸堆，深入彻读，反复吟咏才知语精妙，义理精绝，脱诗词范本，偶，默默记，或者候呢？
比，候需写文缀句，苦思冥，忽偶句话写，觉很，吧？
，读诗词，让知韵律，很值高兴。
处温文尔雅，仪态万千，沐春风，其。
文品该怎读呢？先古诗词抛，其文品，因已经单列，再繁述。
回头文品，浅见，认点需明确。
读文品，使明白几乎间世（全部），何读书，使进步。因读别书很容易晓畅清楚处，清需修改方，譬怎改，怎润色，怎布局，遣词造句，喻理明言，真很容易弄通。
，果拿写文，陷进故节构思，翻覆解脱，法超脱。跌入陷阱，局眼光待，待文章。
，提点：别品，旁观者眼光审视，容易褒批。文，因法站，全审视，因，陷拔。
，提高，读书，读别书，，书翻，尝试修改几次，知哪需提高。
观点吧，仅仅娱乐。
供笑，呵呵。（未完待续）