九月十二，军，午候，李孟羲正车，教弟弟写字，注外。
外，教书先，队，路往找，处找。
找李孟羲厢车，找。
跑呼呼喘气教书先确定关窗户厢车眼，拦住路乡勇问句，“边，军师？”
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车赶车车夫老铁，闻言路边教书先眼，“找儿？”
回头，叫李孟羲声，找，李孟羲才反应。
推车窗，往车窗外眼，立刻路边站，此眼熟，知名字，李孟羲认，此教书先。
“铁叔, 停车。”李孟羲。
待读书，礼节周, 让教书先跟车跑跟话, 太礼。
车往路边靠, 停。
李孟羲车，“见先。”李孟羲正身拱躬身, 略施礼。
教书先回比李孟羲更标准拱礼。
“知先何找？”李孟羲奇。
教书先腰带，解绳结，拿竖拉直给李孟羲。
“军师象形解文法, 令几，眼界。
，二，三, 四，结已解，唯独至五，解。”
“昨夜，几深思夜，偶。”, 教书先脸带抹豪。
“军师且，”教书先微微俯身，绳结拿给李孟羲，“记古, 古结绳记。
盖数字绳结记，某几料，绳结难系，若绳结，则繁琐矣。
故，短棍草茎，满五数, 则草茎存记, 满五, 则系绳结记。”
“绳结系, 绞丝相叉，五？”
李孟羲错愕抬头教书先眼, 再教书先绳结，, 教书先绳结, 与其五，倒数字，8，或者，沙篓形状。
，象形字记录绳结，应该绞丝沙漏8形状。
再比照文字“五”，真像绞丝沙漏，五字体稍扭曲变，绞丝状。
很，代表五绞丝绳结图像，随书写演化，接口逐步分，，变【五】，五字字形依稀，保留绳结绞互状。
结绳记，五像绳结，很，真相。
文字被破解。
五字，让破解文字赋砖破解，砖力。
因二三四，砖伸比划，五，需结绳记，砖活经验足，结绳结经验，因此, 断破析五文字奥秘。
难怪, 两，李孟羲, 伸五指，握拳头，正，侧，怎，怎像五，原五字，绳结，再表示。
问佩服油，李孟羲佩服容平平奇衣衫褴褛教书先，露笑，“先眼光独，令钦佩！言令某疑虑顿解。”
“解此字，值千金！”
“先稍等，取粮酬谢。”
，李孟羲拿粮，，教书先却悦，“解此字，岂粮！”教书先拱拱，势。
李孟羲愣，反应倒快，明白什。
原古代读圣贤书，清高。
若木匠，谁主，李孟羲赏木匠粮食，木匠喜望外。
则，教书先破解字，拿粮食钱财奖赏，教书先觉，文雅高洁件，沾铜臭与低俗，觉侮辱。
通此节，李孟羲正色，拱礼，“先体量则，军贫乏，金珠锦绣皆足，先破解字，价值万金止。
某却万金相酬，粮十斤相赠，望先弃。”
李孟羲，教书先才脸色稍缓，连言重。
读书，明明穷叮响，口粮勉强够吃，十斤粮食，境况，却拉脸接粮。
李孟羲给找台阶，教书先才毫理负担应。
李孟羲重知识，知象形文字渊源。
二三四五，弄清楚。
回板车，翻《千字文》卷，【五】旁边，李孟羲写注释，五，象形绳结。
其实教书先打扰儿，很重点李孟羲识，幸运傍晚扎营，识。
聊军间飞快，唯觉趣东西，民夫路边野菜，欢喜野菜挖掉带走；木匠营猪鸡鸭，猪哼哼老叫，木匠营，谁绑猪，绑，猪缠死，鲁犁气骂，木匠营哈哈片笑；游骑商队，停离队四处寻找烟买各类物资，停带回东西，则让。
游骑商队买东西，果细究，商品比例改变。
离巨鹿远，鸡鸭禽畜买，离巨鹿近，禽畜越越难买，兵器类，竟买少。
游骑商队，竟买几架弩回，李孟羲知件，诧异。
按李孟羲，黄巾乱巨鹿，离巨鹿越近，越荡，越荡，兵器越紧俏，兵器越买。
实际况却与李孟羲猜测，巨鹿已近，确实荡与安定，，乡各村各处，备兵器防贼，造，游骑商队买东西候，游骑商队阔利，给钱，乡宁卖几件兵器，肯卖粮食，因粮食实缺。
跟李孟羲猜测相反。兵器竟买。
按义军目军备，啥兵器缺，至今止，义军万余，够件铁器。
或者，义军啥缺，刀枪剑戟弓弩等，全够。因此，若真啥买，兵器买，与其买普通刀剑，倒，买弓弩。