杨民点头，“很，稍注传，果合理解释很麻烦，且果安抚工做，导致长话，更严重，，考虑，却做.”
李萍叹口气，见杨民吃完，赶紧拿碗，两很近，：“校长真难，民，休息，民，告诉，午真精彩。/ 安装新版。】
杨民做，觉必胜握才做，因仅需，更教育局领导需，算明知真相，，合理解释，定接受谎言。
因此，李兴辉局几位领导法，县级主领导微妙刻，凡重视仕途给带良影响。
除非定给李兴辉找难堪，定接替李兴辉或者与李兴辉其职位竞争。
向底谁，杨民仅概，此快传教育局领导耳，系统内。
校老师或者政，杨民处理程打招呼，消息外泄知应该向；
二长，果病，长肯定首先校况，目止长，明性；
况马永明昨请镇医院医，神色、员等况校，再外围进打探，向汇报，果话，校长。
李校长间本关系冲突，却因校合并使两者竞争，虽合并很少知，校结构调整却今教育局工，且春节党委讨论，李校长肯定通定渠知校合并。