毕竟兄弟校，杜校长很客气，果，其将责任推头，谓，解释.
挂断电话，杨民躺床睡，直午三点，电话铃声响，马永明，马永明：“杨校，职领导老师见见。/ 安装新版。】
职招，杨民给马永明李萍，宣传进普通班，进重点班，杨民徐曼丽，更问题徐曼丽提。
按杨民经验，重点班，绝数长让孩读书，两班考普通高，般读职，宣传绝半功倍。
杨民话，阵沉默，此李萍刚被马永明叫，杨民，职三：“坐，马让李主任安排。”
杨民走办公室，马永明李萍：“熟，答应，吧，重点班绩组织实验室复习，两班剩全部集阶梯教室，部分让徐老师讲，另外两普通班，随便安排，李主任马教室布置。”
两虽诧异，却马执，诧异原因杨民校校长始，直今，，话算数，今却让重点班听宣传，熟，底谁，量。
两安排，杨民回办公室，三：“安排，等徐老师阶梯教室，董主任冯老师分别另外两班，宣传完办公室，远，晚请吃饭。”
董主任三阵惊喜，几句话，知杨民已让重点班参加宣传，且听杨民请吃饭，虽钱定杨民给，至少态度重变化。
杨民回，马永明李萍论何让重点班宣传，更请吃饭。
马永明带三宣传，安排李萍回校长办公室，，因弄清楚底怎回，杨民见回，：“马校长，联系任达，晚三陪职老师吃饭，让弄点。”