宣传给谢局长打电话，谢局长做法，且李局长或许走确让宣传教育果，杨民石门，正力宣传。(/吞噬网 )
接，杨民将报给金瑞公司李助理特困绩份，将今考喜报宣传资料份并打电话让李助理查收。
平川县高考况仍理，特别，高考绩优势延续，县高绩倒提高，整体况与持平。
杨民石门，并完全知县城况，林娟绩具体况并清楚，据林娟几次电话，李兴辉派纪委吕书记城郊调研，求找城郊管理问题，因次初绩降校。
周末片让回城喝酒祝贺声音却回，因谢局长政工石门石门进调研，具体讨论两校合并。
通知周五办公室打电话告诉杨民，此悬念，包括李校长，此已清楚认识，论何，阻挡杨民担任合校决定。
星期六、星期，两间，谢局长先召石门、石门政干部，找两边老师进况解调研，合校校设计进反复磋商。
难员配置，谢局长考虑做法先听杨民法，先听两校政班，层干部老师见，再听杨民见。
做法其合理性，形式平衡两校政班关系，做偏倚；二杨民班配备辅助，因杨民毕竟况解，解更况；三让杨民思路影响合并班正确配置。
直，才找杨民谈话，此已周午，石门议室，谢局长政工股冯股长及张坐议桌侧，杨民坐。
谢局长：“杨，绩，次三次，每次似乎重义，次例外。”
杨民点点头，领导谈话候，方问，论怎，话。
“杨，李局长候，考全县校树立榜，希望校合并程克服困难，几目，主解况，配备班，解决合并问题，听听法。”
杨民，：“谢局长，法，困难确几：其，合并班配备需磨合期，层干部数量马减少，熟悉程，请局考虑；”
“二，合并员富余况比较突，据超编，初员超编，合，勤员超编，数量减少，经费紧缺问题；”
“三希望局考虑初老师承诺待遇，鼓励，专门安排笔经费，奖励，绩确错，因合校取消，，果方政策，希望保留。
谢局长点头，见杨民话，问：“方提点啥？”
杨民明白，谢局长肯定帮，希望提组建核力量，：“谢局，校级领导配备局安排，，层干部方，各处室至少教勤两定室应该初层干部担任。”
“任校长况考虑？”谢局长问。
“局考虑吗？”
谢局长摇摇头，：“龄差，啥考虑。”
杨民：“至少安排职务吧，或者工主席，虽实权，靠副校级待遇。”
谢局长点点头，“杨民，任遇真算。”罢冯股长。
午杨民通知正副校长，两副职陪谢局长吃饭，因调研结束间，喝酒点放，特别冯股长，石门次数少，怪走眼，与杨民建立良关系，午吃饭候，靠酒量，杨民连连喝几杯。
点左右，局办公室打电话给谢局长，谢局长走房间，听电话，脸色点凝重，杨民觉肯定啥，应付桌酒，注力转向谢局长电话。
谢局长向示，赶紧，谢局长：“杨，局让马回。”
“谢局，啥重吗？”
“给，封锁，城郊，昨晚踩踏件，今包住才报，赶紧回。”
杨民迅速计划，石门点车，局车午接，紧急赶回肯定及，：“谢局，送回，车停。”
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“喝酒，吗？”
“才始喝吗，问题。”
“，车李艳吧？”
“啊，，方便。”
谢局长点头，两走进房间，谢局长：“冯股长，张，局，马回，李校长几位，空再喝酒，今确，条请放，局充分考虑况，搞刀切。”
脸诧异，谢局长，谁问，杨民任马永明：“陪李校长陈校长吃，送送谢局。”