回寝室，杨民躺床，分析，算错吧，教书绩，挣钱肯定比校长，且级组长，政治位比高，感觉很艰难耍朋友徐曼丽，石门，居迅速将见俘获，真怪。/ 快试试吧。】
绩提高让很兴奋，比进步，，虽进步名次，进步程度却，估计，抒点，却找骄傲东西。
虽高兴，却敢轻言经验，更表扬，分析哪方功夫，争取次更进步。
听完言，杨民笑：“绩认识够啊，刚才分析站谨慎角度，，次考试至少明老师，创造绩，需精神，需力量，需脚踏实态度，将分析东西形文字，教导处汇给，宣布，周星期六，初三级组校召教研，教研组长级组长参加，将初三做老师进特别奖励。”
教研，杨民决定谈谈经验，其间安排玩，午吃饭，组长老师，进步明显科资金，，钱初三级组专项经费，笔费掌握李萍。
让李萍刘主任留，让马校门口制巨幅宣传栏，主宣传校本次考试进步况，哪考全县少名，科提升少名次，，选吸引力宣传。
让李萍将找两绩拿，刘志明孩问题，升重点班，姚镇长却差二十分，杨民很久，批准进入重点班。
重点班机名额处理候，杨名选择谨慎，：“次考试，先让重点班，重点班考差暂，给两次机，让班主任私解况，做工，果半期考试仍，机名额直接按绩刷。”
决定皆欢喜，两候，李民突：“李老师，再问况。”
李萍回，李民高兴，突点，问：“今晚机吗？”
李萍：“民，今法，。”
让杨民点遗憾，今正高兴候，午放，坐办公室李艳聊，今李艳刚参加培训回，习错，信十足，关键，冲公司习，公司目，帮杨民，建立杨民**创业路，虽杨民并确定结果，内却十分感，聊聊，觉李艳太忠，虽由，两确定恋爱关系，目况，应该处恋关系。
很矛盾问题，杨民感很纯，觉应该任何其法，包括李艳，包括毕业李艳再追求，，石门，虽两名漂亮老师关系，李艳思念却越越深，法解释思，或许林娟懂，更敢林娟。