半，基本围绕李艳话，根本解决，刘刚专门给李艳歉并喝半杯酒，李艳直喝酒，劝。/ 】
迅速将秦光明安分躁态消灭，让任何希望，且让其知，耍阴场。
刘志明送份文件，杨民，份校间老师交流文件，杨民打电话问政工股，答复石门报县城或者县城附近交流名单，报。
杨民文件签间，正周四，周四晚，份文件李兴辉已签，肯定知份文件内容，此，将封信交给，味什呢？
交流，排除方法，让合合理失市场。
果交流，岂做，万万，石门向更差方交流，附近三乡，三乡初老师员早超编。
威胁，通让其乡老师石门方法，取代秦光明位置，让工，或者让附近乡其名曰指导教。
打电话让任办公室，将文件交给任，任考虑很简单，：“报派吧。”
“倒定，附近三乡校交流，刚才问局，麻烦啊，，议通知，报名，，报名候清楚，定校。”
任问：“杨校长，果定报，怎办啊？”
“首先见吧，法，利校展，利提高教质量，尽量消除存影响教质量提高因素。”
任回办公室，通杨民话语气觉杨民肯定啥表达，杨民话慢，认真分析遍，知问题症结，影响初三提高教质量问题，秦光明问题吗，校，李萍工始终顾忌。