琴声音乐教室回荡，丝毫减弱迹象，张顺握紧拳套走进门声：“，别弹，非搞跟恐怖片似，必？”
任何回应，琴声依旧，仿佛持续世界末，张顺站门口等，贴墙壁兜圈钢琴侧边，弹琴长舒口气。.org
弹琴孤儿院音乐老师，戴眼镜矮瘦男，脸已经十分模糊，像软件做特效，右指正按琴键。
张顺走指头琴键拿，钢琴声戛止，外淅淅沥沥雨声变清晰，抚平张顺跳。
条线索断，张顺始孤儿院搜索，见少老师，数已经记名字，张张或清晰或模糊脸，感慨万分。
应该感谢位教识字语文老师，应该讨厌曾经打很次耳光班主任历史老师，语文老师脸模糊，班主任脸却清晰——记忆真趣。
走进曾经呆很长间班级教室，张顺很快找张被石块刻深槽课桌，任何目，纯粹课聊挖玩，再次见竟限感慨。
正回忆石头刮桌景，走廊突响脚步声，并且正向边靠近。
连忙走门贴墙站，张顺握紧拳套，闪身门拳套暗器砸向方，忽转弯，往另方向走。
张顺皱眉头，怎回？方偷袭话理由走声，躲话理由走，战斗话理由离……难布置陷阱亲诱饵引？
算诱饵，幻境耽误几，张顺确定实久，果方目困幻境瑶话，概需几分钟间已。
冲门外，张顺举拳套砸，抬却停空，做投掷。
四、五岁孩，模爱皮肤苍白，脑马尾显编，仅歪，少头扎进，缕缕飘舞。
穿件式普通、脏旧黄底白花连衣裙，光脚丫，右提更脏泰迪熊，泰迪熊右脚估计经常拖，毛几乎磨光。
孩听身静，停步转身，被张顺举拳套造型吓尖叫，撒腿跑。
才米左右孩吓，张顺老脸红，连忙拳套收回妖牌追。
孩步，速度很快，灵活像猴，七拐八绕，竟身张给甩。
张顺急！外话孩应该幻境制造者，虽知怎回，张顺离必须依靠，杀死异选项肯定剔除。
寻孩消失房间，张顺间教室间教室寻找，终打四间教室门，听细语声。
孩坐教室角落，缩团，半身摆，力抱泰迪熊，紧紧闭双眼，泪水停眼角溢，显已经害怕极点，嘴断声重复：“醒……醒……”
张顺很走，拉椅坐两米外方，轻声问：“……做梦？”
孩身震，身摆更快，眼泪扑扑往掉，话声已经变含糊清哭泣声。
张顺坐，继续：“担，伤害，梦境，俩很真实方，果猜错话，经常陌方吧？”
孩声音渐渐停住，身体摆频率放慢很，睁泪汪汪眼睛向张顺，怯问：“……怎知？”声音非常甜。
张顺歪脑袋始思考，真知该怎四五岁孩解释异东西，突识问题，连忙问：“，陌方？”
孩乖巧点点头，继续张顺。
张顺吃惊，异尚未完全型典型表，控、法预测果，跟肢体雾化原理，问题熟幻境异幻化此真实、完整世界，幻化区域整座城市，型、完善幻境厉害什程度？
“陌方遇，试图伤害吧？”张顺始询问孩此害怕原因。
孩点点头，刚止住眼泪次流。
“别哭别哭……叫什名字？”张顺连忙转移话题。
“叫雨。”孩抬胳膊擦擦眼泪。
“雨，别害怕，叫张顺，绝伤害，问，听异词？”张顺决定直接进入主题，“”类异与脑直接关系，类异者通常很聪明。
“。”雨轻轻摇摇头，神变专注。确实聪明，知接张顺话十分重，至少够让稍微理解“噩梦”。
张顺异定义类、“”异特点直异控制，很详细很系统，话榜，传雨，位长“金属脑袋”应该感高兴吧。
雨很听，嘴巴停啃泰迪熊耳朵，专致志让张顺笑：“叫雨，幻境门应该外雨，告诉雨什义？咱寻找门，，再害怕做噩梦，进立即离。”
雨神色变黯淡，丝毫像本应忧虑孩，嘴巴鼻埋进泰迪熊脑袋，呜呜咽咽讲述。
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雨怕雨，被妇门口带走，被关像室方，每午午送饭。刚始候雨害怕黑暗，每次害怕哭泣遭打骂，陪伴泰迪熊。
习惯黑暗，雨怕噩梦，室密封，每次雨严重漏水问题，水候甚至淹腰部，至少两、三才散尽，段间，呆通向楼梯。
脚底慢慢延伸恐惧感很受，更别孩。
“长间？”听完雨讲述，张顺皱眉头问。
“知，很久。”段回忆记雨身始摇。
“很久？应该贩，绑架……奇怪。”张顺言语。
“哥哥……救？”雨很问。
张顺点点头：“既雨门，需场雨寻找线索应该。”
“……救黑暗房间。”雨眨眨眼睛，满怀希望张顺。
雨楚楚怜，张顺叹口气，缓缓：“抱歉，雨，离幻境，方忘干二净，果满口答应定救，给虚假希望，害，很聪明，应该够理解点，够保证尽力，尽努力回忆、回忆幻境。”，：“刚才幻境很厉害，或许招。”
完话，张顺站身，示雨保护眼睛，举椅狠狠砸，椅腿砸木屑，接捡尖锐木刺，始刻字。
回忆场梦境、记雨，张顺必须留足够信息，写关键字段段话，留更象空间，回忆更帮助。
鲜血刻字流，很快染红整臂，雨始害怕直往墙角缩，久很坚决站，走张顺身旁。
臂被鲜血淹，刻字变极困难，雨拉裙角张顺擦拭臂，眼泪滴滴落张顺臂。
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