滔滔绝话反驳让哪位讲师言，更别，尚且型思，云亦云。
站林岳身边老师带微笑，点轻微呆，林岳阵类似与演讲辞，辩驳及其精彩。
，将军，口才？
完，林岳冷冷哼声，转身往外走。
“林将军，林将军！”连忙追，将林岳挡住！
“干嘛？”林岳气眼，表善。
“……您课呢！”秘书思提醒。
林岳：“课？什课？觉必？”
林岳反问，轻秘书倒点觉问题。，刚才幕差打脸，言反驳已，换，场给两耳光！
“林少将，知您刚才言论非常气，，定言论由，凡两性，被见，接受批评。”
“怎，难连批评教育？”
“，思，敢啊，知，件肯定误解……果，希望您真相，正视听！”
“正视听？算，防本属军部，此目，，给原，别拉苦力。”
明显林岳恼火！克制火已。错，防给马威？
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，林岳吃套。
“林少将，您听，您误，绝思，因老师认识偏差，让……”
“防才济济，死堆爬土包，乃？半言善辩，觉必呆部队吃口饭？嘴皮，？”
林岳话，嘲讽味十足，才济济，结果，打脸算什？次老校长打错算盘，林岳免费打工反让林岳防给数落边……
秘书继续再追，林岳话让脸红，再活张嘴？难真真军眼，堪？
话防确比较打脸，秃头虱，明摆。此次战争，战斗英雄民间，受系统军教，更强军理论依据，绝临阵变化十足，更敢打敢拼强悍。
防，部分进入部队，军官科研勤，导致部分办法正接触战场，且拘泥东西，懂变通，……什！
点，私老校长提，老校长奈神，解决。
“真正指挥官，真正军，拘泥花书呆，真让，忘记切，实际，做正确选择……符合实际，理论指导实践，，什区别？”
老校长原话，直，林岳简历恍悟，甚至拍案叫绝。认世界件原本做此步。
秘书老校长办公室，苦张脸苍老老，间知该该话。
“被给拾掇？”
老校长虽表迷糊，实际精明再精明。
敲办公室进秘书，进话，代表绪，至什绪，。
“校长，林岳防给数落完………………靠嘴皮吃饭！”
“嗯？伙真？”
老校长听话乐，防按部班教制度满，绝否定校教职工草包，林岳给否定完？
“虽明，思，您见走候怎神……”
“混，反将军啊！”
短暂气，老校长终安静，脸露笑！始思考问题……
轻貌秘书候话，虽两关系更候像爷孙，聪明，知什候撒娇，什候管住张嘴，话。
拿，老校长肯定思考比较具战略性质问题，直接左右往校教走向。
“虽知再给耍诈，，必须贼船。唉……活纪，被臭给耍，憋屈啊！”
老校长奈叹息，让秘书？搞笑！老校长何处理，连忙：“……林少将请？”
“必，狡猾呢，既次贼，何必再继续被欠鼻走！鱼饵给撒，掉鱼，肯定善罢甘休，等吧，肯定再。”
老校长林岳给吃透，八九离十认次秀很功，双方玩机，毕竟啊，风风火火跑，凭什给？
林岳点准备？……吃闭门羹准备，老校长……（未完待续）