圣诞节晚与威廉艾莲娜交谈，贝尔关，相信父母定做比。
贝尔陪妹妹。至威廉带贝尔参加宴求，基本被贝尔拒绝，重宴，实推脱掉，贝尔才带珊娜参加。
知觉间，距离圣诞宴已经半。虽贝尔每忙陪妹妹玩，玩耍空闲间，努力习魔法知识，练习魔咒施放。
经长间习、思考，贝尔魔力魔咒理解。
贝尔很魔法书问题：‘魔力本质什？’
很强巫师问题进深入思考，却明确答案。
此贝尔感非常费解。明明简单问题，什复杂呢？魔力本质什呢？
假问：‘类本质什？’
答案‘复读机’，更‘真香’。
回答问题，需递给方镜，吧。什？懂？放弃治疗吧。脑其实并什东西，放弃它，变很快乐呢。
，魔力本质，‘魔力’啦！或者换详细法：名‘魔力’……力量！
巫师掌控力量类。
贝尔，谓巫师，并世、漫介绍，般义魔法师。魔力，般义魔法师使法力、精神力、元素力或者奥术力。
果硬贝尔记忆找性质相近力量话，或许魔力更接近……原力？
贝尔使魔法，并需构建什法术模型，需沟通外界元素等量，甚至连体内魔力需识调。
需做明确念，坚定信念，并将它传递给体内魔力。魔力回应求，并将其达。
什很魔咒施放，求巫师必须相应强烈绪原因。
例变形术，变形术巫师早接触，简单复杂魔法。霍格沃茨级新变形术教科书，《初变形指南》章，讲述内容便何将根火柴变根针。
群11岁巫师解析木头、硫磺、金属等结构并进变形显根本实，底何实变形呢？
贝尔知，它变。
施放变形术其实很简单，脑海‘针’概念，并且施放变形术回忆概念，火柴进变形。
功敢保证。且即便变形功，变形速度非常慢。至变针，法保证其材质，甚至两次变形针很形状材质。
提高变形功率，加快变形速度，必须‘针’概念更加详细认知。
随便找根针，摸摸，舔舔，，扎两。
扎够深，保证变形功率速度幅度提升。因魔力接收念变更加准确缘故。
，提升变形术方法，使魔力‘针’结构、性质进解析，并将解析结果牢牢印刻脑海。话，保证瞬间变形根完全模针。
并简单。至少贝尔水平，算根‘针’，法做完全解析，需进步严格训练才。
贝尔粗浅理解：‘变形术习，世界解析；魔咒习，结经验教训参考。’巫师变强，必须断使魔法。
，贝尔巫师必须使魔杖施法原因：‘魔力巫师体内才接收巫师念’。
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魔力达巫师愿望，必须进形态、性质变化。例巫师召唤火焰，魔力根据巫师‘火焰’概念理解进性质变化。程必须巫师体内进。
巫师火龙，体内火焰果显妙。巫师需魔杖帮助施法。
魔杖做巫师身体延伸。巫师将本应该体内进转化程，转移魔杖内进，很魔法功施放。
进杖施法，必须至少达两条件。
，强魔力掌控力。
即便魔力体内进转化，凭借魔力精准操控，避免伤害身体。
二，强肉体。
强指并力量、敏捷等强，魔力包容性、适应性强。
随巫师断使魔法，牵引魔力体内断流转。流魔力被强化巫师身体。强化积累定程度，即便魔力体内进转化，再身体造伤害。
由几经历，贝尔魔力掌控程度已经超数巫师，接需每继续进训练。贝尔将目标放肉体强化。被强化太慢、太被，决定主促进魔力身体进强化，将接主研究方向。
“哥哥……哥哥……”
珊娜呼唤打断贝尔思绪。
兄妹俩正待珊娜房间。贝尔坐书，珊娜安静靠贝尔身，乖乖玩玩偶。已经两常，切温馨。
“怎？珊娜？”
贝尔宠溺揉揉珊娜头，完全介思绪被打断。
“熊头掉。”
珊娜撅嘴，将玩具熊递给哥哥。
贝尔接玩具熊。玩具熊头被扭。
拿魔杖，贝尔利声施法技巧施放修复咒，将玩具熊头给安回，递给珊娜。