‘什感觉正做点味儿?话什?’
贝尔越感觉,魔法真神奇。
“赫敏!”
贝尔摇摇头,驱散脑海违感,扭头严厉赫敏。
“应该,魔法仅仅写书文字,魔杖熟练施放才算掌握它。习已经再数、英语类课程。再将经验,套习。”
“与科,魔法很唯力量,即便解谓原理,甚至极端点,根本需解什原理,坚定相信够做,魔力回应,做做。”
“很麻瓜身巫师,施法力巫师庭身巫师,觉问题正。因候养世界观,麻瓜身巫师,往往信念够坚定。认魔法很高东西,因知识太少,需先掌握足够魔法知识,才施法,像!”
“观点错!错特错!魔法并高!魔力与俱力量,魔法则与俱本。增强本,重习,锻炼,习提升锻炼效率!记住,本末倒置!”
“,魔法重使它,理论习辅助更使它。”
贝尔训斥,赫敏委屈,爸爸妈妈凶。
贝尔视赫敏委屈,掏魔杖挥,放角落两椅飞。其椅迅速变形根木棍,漂浮贝尔身侧。
“,将使根棍攻击,需使魔咒进抵挡,给3分钟间准备。”
完,贝尔拿终端始计。
“等、等等!贝尔,应该怎做?”
足措巫,贝尔衷,倒计分秒减少。
很快,间,贝尔任何犹豫控制木棒向赫敏飞。
赫敏努力记住魔咒找。高举魔杖。
“四分五裂!”
贝尔什做。魔咒光芒擦木棍飞,打教室墙,激点灰尘。
眼魔咒打歪,木棍任何停留飞头顶,赫敏感觉脑片空白,往咒语脑海消失。
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赫敏尖叫蹲身,双抱头,使招防御绝技——‘抱头蹲防’。
“唉~!”
贝尔叹息声,终软。
识或许太严格,赫敏毕竟名11岁孩,像妹妹跟习魔法。或许赫敏反应才正常?贝尔奈走,将赫敏搀扶。
“抱歉,赫敏,做太。先基础做吧。”
贝尔控制几桌、椅飞,清理掉灰尘,扶赫敏做。口袋掏两瓶乐,递给赫敏瓶。
“喝点饮料冷静吧。”
‘吨~吨~吨~哈——!’
‘爽!什?孩喝碳酸饮料?拜托,巫师哎!算搞两斤砒霜喝,问题。什剧毒魔药,魔力体内随游走两圈,保证什毒害物质留。’
“贝尔,太笨……”
已经知几次,赫敏贝尔感觉抬头。
其实拼命复习,甚至比往拼命,够减贝尔差距。怕贝尔嫌弃太笨,或许失、唯朋友。
“怎,优秀巫,赫敏。需间、及改变罢。,让放书本笔,拿魔杖,真正触摸魔法吧。”
,贝尔求赫敏将目止魔咒变形术轮番使遍。
赫敏确实优秀巫。老师课堂教授,功施放。
觉很容易,期末及格。
赫敏找回信。向贝尔,希望夸奖。乎料,贝尔却完全夸奖思,反皱眉头。
“!完全!”
贝尔摇摇头。
“,施法功吗?”赫敏委屈。
明明课候,像施法,教授夸奖,甚至因此给格兰芬加分呢。
“赫敏,目标什?名普通巫师吗?果话,恭喜,已经合格。必再每跑图书馆书习。回格兰芬休息室,很普通巫师,玩耍,吃喝,享受愉快校园活。”
“果满足仅仅名普通巫师,果名优秀、杰、甚至伟巫师话,程度远远够!”
贝尔收魔杖,空冲远处椅挥。‘轰~’声,椅被炸碎片。
“至少做程度才……,回答什?”
赫敏随贝尔收回,像光倒流般,被炸碎片椅恢复完。
赫敏惊呆!
虽完全理解,贝尔简单挥代表什,果被其巫师话,震惊。点非常肯定:‘正直向往’。
才赫敏象巫师,强、帅气,挥间做各,。
“教练,!”
(☆▽☆)