‘什感觉正做点味儿？话什？’
贝尔越感觉，魔法真神奇。
“赫敏！”
贝尔摇摇头，驱散脑海违感，扭头严厉赫敏。
“应该，魔法仅仅写书文字，魔杖熟练施放才算掌握它。习已经再数、英语类课程。再将经验，套习。”
“与科，魔法很唯力量，即便解谓原理，甚至极端点，根本需解什原理，坚定相信够做，魔力回应，做做。”
“很麻瓜身巫师，施法力巫师庭身巫师，觉问题正。因候养世界观，麻瓜身巫师，往往信念够坚定。认魔法很高东西，因知识太少，需先掌握足够魔法知识，才施法，像！”
“观点错！错特错！魔法并高！魔力与俱力量，魔法则与俱本。增强本，重习，锻炼，习提升锻炼效率！记住，本末倒置！”
“，魔法重使它，理论习辅助更使它。”
贝尔训斥，赫敏委屈，爸爸妈妈凶。
贝尔视赫敏委屈，掏魔杖挥，放角落两椅飞。其椅迅速变形根木棍，漂浮贝尔身侧。
“，将使根棍攻击，需使魔咒进抵挡，给3分钟间准备。”
完，贝尔拿终端始计。
“等、等等！贝尔，应该怎做？”
足措巫，贝尔衷，倒计分秒减少。
很快，间，贝尔任何犹豫控制木棒向赫敏飞。
赫敏努力记住魔咒找。高举魔杖。
“四分五裂！”
贝尔什做。魔咒光芒擦木棍飞，打教室墙，激点灰尘。
眼魔咒打歪，木棍任何停留飞头顶，赫敏感觉脑片空白，往咒语脑海消失。
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赫敏尖叫蹲身，双抱头，使招防御绝技——‘抱头蹲防’。
“唉~！”
贝尔叹息声，终软。
识或许太严格，赫敏毕竟名11岁孩，像妹妹跟习魔法。或许赫敏反应才正常？贝尔奈走，将赫敏搀扶。
“抱歉，赫敏，做太。先基础做吧。”
贝尔控制几桌、椅飞，清理掉灰尘，扶赫敏做。口袋掏两瓶乐，递给赫敏瓶。
“喝点饮料冷静吧。”
‘吨~吨~吨~哈——！’
‘爽！什？孩喝碳酸饮料？拜托，巫师哎！算搞两斤砒霜喝，问题。什剧毒魔药，魔力体内随游走两圈，保证什毒害物质留。’
“贝尔，太笨……”
已经知几次，赫敏贝尔感觉抬头。
其实拼命复习，甚至比往拼命，够减贝尔差距。怕贝尔嫌弃太笨，或许失、唯朋友。
“怎，优秀巫，赫敏。需间、及改变罢。，让放书本笔，拿魔杖，真正触摸魔法吧。”
，贝尔求赫敏将目止魔咒变形术轮番使遍。
赫敏确实优秀巫。老师课堂教授，功施放。
觉很容易，期末及格。
赫敏找回信。向贝尔，希望夸奖。乎料，贝尔却完全夸奖思，反皱眉头。
“！完全！”
贝尔摇摇头。
“，施法功吗？”赫敏委屈。
明明课候，像施法，教授夸奖，甚至因此给格兰芬加分呢。
“赫敏，目标什？名普通巫师吗？果话，恭喜，已经合格。必再每跑图书馆书习。回格兰芬休息室，很普通巫师，玩耍，吃喝，享受愉快校园活。”
“果满足仅仅名普通巫师，果名优秀、杰、甚至伟巫师话，程度远远够！”
贝尔收魔杖，空冲远处椅挥。‘轰~’声，椅被炸碎片。
“至少做程度才……，回答什？”
赫敏随贝尔收回，像光倒流般，被炸碎片椅恢复完。
赫敏惊呆！
虽完全理解，贝尔简单挥代表什，果被其巫师话，震惊。点非常肯定：‘正直向往’。
才赫敏象巫师，强、帅气，挥间做各，。
“教练，！”
(☆▽☆)