“朋，濑什？”
注濑琴直，冈崎朋直窗外神，林宇由问。
“什……”
冈崎朋摇摇头，离座位。
目图书室？应该才。
像分半便给琴，……
眼带丝期待，却真实。
……
图书室门锁，林宇已经确认。
拥除图书室管理员外二钥匙，已经。
底什呢？
究竟什呢？
……什够让濑琴将封闭呢？
明明跟朋努力交朋友……
因件实点奇，林宇打通志藤由电话。
“呐，由，帮查询，濑琴信息？涉及隐私，需查普通信息。”
，定什……
“嗯，长？稍等。”
听林宇声音，志藤由边响敲击键盘声音。
“查……”
句，接停止话。
“怎？”
林宇疑惑。
“……点悲伤，故呢……”
志藤由。
……
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“它烧掉。”
琴。
轻轻笑笑。
。
朦胧记忆，唯鲜明印象。
站屋间哭泣孩。
毒蛇吐信般蜿蜒跳跃橙色火焰……
“什……”
“知……知……”
沉默。
望板散乱摞书页。
“全剪？”
琴，默默点头。
“初罪恶消灭掉。除烧掉东西外，报纸爸爸妈妈报除掉……”
“觉根本够……”
“每次爸爸妈妈名字，真很高兴……像爸爸妈妈话，虽很书买，贵，实买……，拿剪刀……它歉：虽很疼，真……”
“……”
“除，拼命习……习真件快乐，因知，习，懂爸爸写书论文……像听见爸爸声音……”
“爸爸书太难……单单认词句懂，果解世界，理解其思……，习更更知识……读更更书……继续完爸爸妈妈业……”
眼琴淡淡叙述，未曾见。
琴掌握知识，定讲授尖端科。
必课。
琴继续习，追赶父母。
才像逃课，课间待图书室读书……
放谁玩耍，直接回继续艰深研究……
“琴……”
知该怎表达。
该怎表达悲伤。
“……篇论文法被复制，比爸爸妈妈命重东西……怎东西……怎比爸爸妈妈命重东西呢……决忘记……决忘记！”
琴低头，咬嘴唇。
“……爸爸妈妈研究，终始慢慢懂，爸爸妈妈做，丽语言，描绘组世界物……两，花费间探寻语言……定，非常重，必须向世宣告东西……爸爸妈妈做，定谁法替代……”
“定法做……果做话……神明定原谅……”
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琴再什。
再难研究、再书籍……
琴却害怕走门独哭泣孩。
因烧掉重东西知措孩。
“……”
或许坐身边比较。
，陪待，比较吧。
像候琴希望做。
，算济。
另琴，因此再次。
……
今，话句。
“明，哦……”
琴肩头猛震。
“……已经再……”
琴声音越越，几乎难听。
“悲伤，再碰……”
听伊吹风遭遇故，定触琴记忆吧。
此，提，关父母世。
至今实、神明许愿望。
或许希望琴做，残酷。
即使，重复。
“明，哦……定哦……等……杏，林宇，等……再见，琴……明见……”
琴回答。
“明见……”
依旧回答。
“明见……”
“……”
，似乎琴嘴唇稍稍。
已尽全力吧。
离屋。
厚重木门，将琴分。
昏暗走廊剩。
“明见……”
言语，很快消失黑暗。
，算痛苦吧……
明明，却，违话……
──眼、明明句：明见。(未完待续。果您喜欢部品，欢迎您点（qidian.）投推荐票、月票，您支持，力。)（未完待续）