跟詹姆斯差，喜欢三分线内进攻，三分球什，投基本投，命率，很高已。
“拉塞尔，果继续考虑话，间哦！，吧！，浪费间，老实打够呢，定悔，跟话”，林轻轻。
威斯布鲁克抬头间，果剩，威斯布鲁克抓住间，话，根本浪费间已，话，教练肯定飙。
威斯布鲁克奈，选择突破，三分球真什握，找握进攻方式进攻，威斯布鲁克冲，林再次往旁边躲，威斯布鲁克轻轻松松进入内线。
进入内线，威斯布鲁克次聪明，刻注邓肯，球控制非常，次被抢，威斯布鲁克像忘记件，间，威斯布鲁克虽进，球控制，思，间，威斯布鲁克苦苦挣扎候，24秒间。
威斯布鲁克恼火球扔，幸裁判，若话，威斯布鲁克技术犯规跑，威斯布鲁克进攻什运气，方什问题。
林三次扣篮，比分拉太，且威斯布鲁克直控制球权，分享，问题，雷霆教练，忍住叫应该暂停，球员叫回。
林跟队友回马刺替补席，老爷拍拍林肩膀：“做错，继续努力”，林点点头便回位置，躺休息。
威斯布鲁克几回队伍，教练忍住，：“拉塞尔，底怎，什直死死控制球权呢？，机况，什信任队友呢？”。
威斯布鲁克摇摇头：“信任队友，觉办法突破，帮助球队，觉做错什”。
“错吗？，做真什错吗？，仔细给，让节比赛，打位置，代表定死死球权控制，果什命率话，岂陪完蛋吗？”，教练忍住。
威斯布鲁克直什错，教练却认，觉威斯布鲁克问题，果偏执话，怎造况呢？。
威斯布鲁克像根本知做，球队造什问题似，确实求，四节比赛，威斯布鲁克主，尽量给寻找机，让杜兰特保存体力，体力挥，威斯布鲁克误话，管怎，听选择。
威斯布鲁克法，教练清二楚，数据已，队内训练候，教练问题，虽局私，数据什，放弃，拿球，思，表候。
教练直担问题，才让杜兰特，希望控制，伙，根本杜兰特回，队内训练候，听杜兰特话，什次却呢？。
“拉塞尔，需给解释吧？，果继续话，接比赛，控制间，话，今什机拿胜利，明白吗？”，雷霆教练。
威斯布鲁克，希望威斯布鲁克清楚问题，改变，果真办法改变话，问题真，限制威斯布鲁克场间，让冷静。
威斯布鲁克抬头教练，：“觉什错，什给解释呢？，需给解释吧？，办法突破况，什帮忙呢？”。
“帮忙？，帮吗？，拉塞尔老实，，内线球员，根本什机位置，让怎帮呢？，重，直三分线外溜达，帮，吗？”。
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爽威斯布鲁克话，根本机威斯布鲁克，怎帮忙呢？，问题，威斯布鲁克底谁呢？。
果猜错，应该杜兰特吧？，杜兰特威斯布鲁克奈摇摇头，：“拉塞尔，什况，清楚，吧？，做什呢？，难清楚马刺防守阵容吗？，目让投三分球已，什直往内线呢？”。
杜兰特直接马刺防守阵容目，唯清楚，代表威斯布鲁克，虽少少猜东西，三分球什，真办法投，因防守林，球员，找篮筐，怎投呢？。
“清楚马刺计划目怎，凯文比清楚，突破内线，难真清楚吗？，林，球员站，根本篮筐机，投什呢？，让等被盖啊？，喜欢感觉，，喜欢，法压身”，威斯布鲁克非常爽，杜兰特明明知什况话。
(本章完)