节比赛很快结束，双方比分32-30，很高分，四节拿120分，场打球球员，，管领先马刺，轻雷霆，分什乎，，很奈。
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马刺分，基本围绕林跟托尼帕克乔治希尔，三身，林进攻，内线，罚球线附近，或者三分球外，托尼帕克速度，刷米尔萨普，才比分直保持领先位置。
，雷霆分，基本，格林，维斯布鲁克，杜兰特三身，尤其杜兰特，分效率高，丝，比弱几条街防守球员，分，什，果强防守球员，分数，杜兰特肯定很。
暂停间，双方回队伍，刚回**维奇，什表错，继续加油！，马刺球员，知老爷，气吧！马刺领先2分，**维奇老爷宁愿雷霆领先马刺，愿况，体力问题，马刺直保持领先优势，必须拼命分，防守已经消耗很体力，果拼命分，球员巨挑战。
果雷霆领先话，轻球队，果领先优势给扩话，进攻间缩短定程度，且命率保证，因态问题。
二，因**维奇，雷霆群轻给，惊喜，马刺领先已经战术节奏什打稀巴烂，分凭借单打独斗拿，尤其杜兰特点，西蒙斯，直被杜兰特耍晕头转向，本战术安排林，帮忙，奈何格林爆，林办法，协助，导致比赛变杜兰特表演赛。
**维奇直苦恼，底什办法，限制住杜兰特，刚才比赛，**维奇明显，乔治希尔虽跟维斯布鲁克相，明眼，维斯布鲁克明显压乔治希尔头，知战术安排问题技术问题，摆**维奇两难题，简单。
让林放格林防守杜兰特，让托尼帕克拉距离，协助乔治希尔，很问题，乔治希尔跟维斯布鲁克位，根本愿协助，凭借，抗维斯布鲁克，让林放格林，雷霆分点给空，**维奇像热锅蚂蚁，直停回走。
**维奇边苦恼，雷霆教练，边教，**维奇什办法，雷霆教练，交代球员，定稳急，穿急忙问题，果正常执刚才战术，疑给雷霆创造难题，定因决定，导致胜利溜走！。
虽轻，轻气盛，依旧遵教练安排，等打，定稳稳，雷霆战术已经布置完，休息，反马刺，**维奇迟迟应办法。
球员，**维奇突什，果刚才雷霆战术快，求定稳，等马刺战术，刚才战术，继续求稳，求快，管命率何，定打乱战术，才马刺帮助！。
**维奇球员集合，直商量，几套战术，相比较别马刺战术安排，非常宽度，底战术执，局展，唯比教练快感受改变球员，**维奇才让球员选择等战术。
经谈论，终决定等战术，安休息，夹间解员三，像感觉双方气氛变化似，巴克利口：“史密斯，今比赛，否什法，觉今支队伍表很？”。
史密斯知巴克利调节气氛，回答：“法什，觉双方战术冲突已，究竟支球队拿比赛，”。
解员除解比赛外，帮助场调节，暂停间带冷清气氛，因比赛暂停或者节结束，暂停间比较，果让调节话，算等比赛始，法恢复刚才气氛。
巴克利三直侃侃谈，仅场气氛给搞，场球迷，逗乐，双方球员，依旧休息。林坐乔治希尔身边，问：“乔治，才刚才，直什，什刚才谈论战术，直衷？”。
乔治希尔林，：“什，话已，刚才战术谈论，做决定，少数服数嘛，决定执！”。
乔治希尔话，林爱听，什叫决定，执，像强迫似，“乔治希尔，***告诉，老问话，别***拿废话忽悠老，觉打维斯布鲁克，气馁吧！，早，别浪费间，打，代替！”。
“。。。”，乔治希尔怒视林，觉，维斯布鲁克力，林步，气，乔治希尔盯林：“打打，，处理，需关，间话，关其吧！”。
(本章完)