“笔仙笔仙快快显灵，世世，今，今今，世，若与续缘，请纸画圈！”
“笔仙笔仙快快显灵，世世，今，今今，世，若与续缘，请纸画圈！”
……
星点烛火摇曳，至夜半，k实验高a栋教楼顶层间教楼内，却突响阵莫名念叨声，声音甚密集，却甚齐音。?
声音教室传刹，阴风阵阵吹拂，校园两旁树叶哗啦啦响声，夜雾渐渐弥漫，给很阴冷很诡异气息。
破旧教室，布满灰尘，房间内墙壁其内残破桌椅，间教室怕已经被校荒废许。
，房间，却赫四男两共六青，穿相校服。
形，估计几住校，半夜摸件教室碰头。
此似乎早计划，已经教室灯给关，并且搬四张课桌拼块，搬板凳围坐圈，课桌四周各角落，各点根白色细长蜡烛。
随，每伸抓笔，各伸右重叠。
每两虎口相交处留孔，将笔插进孔夹紧，笔尖垂直点桌预备张白纸，嘴念召唤笔仙咒语。
“笔仙笔仙快快显灵，世世，今，今今，世，若与续缘，请纸画圈！”
已经知几轻几次念叨，停念，念咒语已经耗费少间，今，已经始变耐烦。
轻男：“玩聊游戏，世哪什笔仙啊！”
听其语气似乎放弃，候轻孩笑：“哥，相信笔仙，游戏觉很玩吗？”
另几纷纷调侃，议论纷纷，抵，相信鬼魂笔仙存却玩思。
尚欢乐打闹，知，随夜风断摇摆，间教室空，却已经悄始怨气沸腾，隐隐约约，似乎淡淡幽怨苦痛声音风回荡。
切，悄声息，已经始逐渐，变！
似乎感受什，其圆脸孩突缩脑袋，眉头轻皱，抬头东张西望，脸紧张：“，感觉刚才温度，似乎降很？”
顿让几轻惊，脸变化，很快恢复。
“瞧紧张。”旁边男孩讪笑圆脸孩眼，打趣笑“笔仙真吧？”
“哈哈，，鬼？让见识见识啊！”
，原几相信孩，故恐吓增加气氛，纷纷打趣。
被几此逗，圆脸孩似乎觉象太神经质，思笑笑：“，敏，半夜，温度降低很正常，世怎鬼存呢。”
“呵，继续吧！”
，众继续回“召唤笔仙”。
刚始候，几虽嘴怕，身体实诚力将笔夹紧紧，画圈，纸。
间久，几稍稍累，笔仙存更加信，变点松懈，短暂失力量平衡。
，恰恰刹，众笔始！
刚始，笔非常细微，始忽、忽、忽左、忽右，纸留条条规则细线段。
六始并此，觉怎，口仍念念词：“笔仙笔仙快快显灵，笔仙笔仙快快显灵……”
依任何笔仙迹象，几因累始抖，纸线条始弯弯曲曲。
随笔线增，忽几，感觉再做任何抖，且异常镇定，股法掌握力量，分别推几，似乎纸推圈。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
“啊！”忽几孩尖叫，见众抓住笔始纸疯狂，纸绕串，画几圈，停纸央。
几惊恐失色，很抽回，理智叫，提醒：“撒，笔仙！”
全场瞬间惊，间，便剩沉重呼吸。
，几，够半夜三更跑偏僻、破旧废弃教室玩笔仙，胆般，很快惊恐露丝喜色。
男孩率先惊喜叫：“太，目吗？刺激！快点问笔仙问题吧！”
“。”另外男安抚身旁友，似乎，强提精神，紧张接口，冲笔杆，问：“笔仙笔仙，吗？”
似乎响应男问话，很快，笔杆始旋，传股形力量，带众推划。
桌摆放白纸圈，笔已经纸画圈，圆再圆，正圆圆圈。
见此幕，原本眼睛死死盯笔众，齐刷刷禁住愣。
教室玩游戏，解番笔仙规则，知果笔仙肯定回答，笔纸画圈。
，，潜思，圈圈越圆，笔仙越灵，……越邪！8