参观完欢乐练习培训区，梁伊似幡醒悟，未路再悲观、迷惘，斗志昂扬。
返回三号录音棚，《音乐新势力》节目组，正布置、化场，准备今拍摄。
“伴奏做怎？”
回，周放便问寥城、阿左两。
“录制音频，周董。”阿左回。
“。”周放闻言，应声，继便招呼身梁伊，及节目组导演，：“边准备，准备话，便进拍摄。”
两闻声点头，便似昨般，外先拍摄几组广告植入，再回。
歌曲录制拍摄始。
梁伊按周放指示，走进与录音棚相隔墙隔音房，戴耳机，透隔音玻璃，外头周放打位势。
“等阿左播放伴奏，卡拍，按平唱歌词，清楚？”
外头周放持麦克风，通耳机梁伊耳边。
“清楚，咦——”梁伊修音麦克风回应，料被经辅音话筒修正声音惊异，信邪：“真声音？嘻嘻，玩，哥，怎做？”
“修音呗，跟ps概念，声音，图片。”
虽正拍摄，周放却丝毫顾忌，直言讳。
梁伊显知修音外仍秘辛，遂奇问：“随便怎唱，期帮调像林佳希听？”
“理论，貌似已经暴露，且节目硬性求，艺必须唱场，，几练，求福吧。”周放揶揄。
“吧。”梁伊故失望。
其实，梁伊感觉声音比原听，录音环境，设备流，混响适，保证声音原度况导致，尚未涉及修音程度，充其量辅音，似ps磨皮、白等效果，况声音点点改，耳便察觉。
果机录澡堂、ktv唱歌，根本修觉籁，因录音环境设备低劣忍直视，强混响及声音细节缺失缺陷掩盖住。
理适场听歌电视机听歌区别，场听由混响、欢呼、噪音等影响，声音细节丢失很，包括跑音细节耳边溜走，专业士场听歌，般戴耳返听。
免观节目观众被误导，周放节目期插入解明。
，录播节目，节目组期歌唱歌曲进修音，毕竟讲究卖相，让观众震撼感，唱像车祸场似，收视率谁保证。
，揭秘提，周放等。
录歌拍摄间断进。
酝酿绪，梁伊似深唱：“听见，冬，离，某某月，醒——”
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。
“停。”周放打断梁伊，：“太直白，给点感，唱歌需述感觉，观众听才更共鸣感。”
“，再次。”梁伊言听计。
“听见，冬，离，某某月，醒——”
“停。”周放再次打断梁伊，：“感，首歌，需夹杂流技巧，断则断，落入俗套。”
“，再次。”再，梁伊言听计。
“听见，冬，离，某某月，醒——”
“停。”周放接连打断，满：“KTV唱法，太油，将往常唱流技巧全给甩掉，试空杯态唱。”
“，再次。”再三，梁伊仍旧言听计。
“听见，冬——”
“停，歌词太直白，方才感哪儿。”周放烦躁。
“。”三再被喊停，被周放逼改再改梁伊，忽唱歌，丧失再唱次勇气。
见此，周放禁轻叹声站，示梁伊与调换位置，给演示遍。
“听见，冬，离，某某月，醒，，等，期待，未却因此安排——”
曲终，录音棚内顿掌声雷鸣，梁伊更贝齿轻咬唇，隔玻璃向周放目光，满仰慕色。
音乐鬼才周放实力，两差距，次录制，梁伊三番四次连状态进，周放，状态什，歌曲录制更次，仿佛毫难度言。
众掌声，周放仅报谦虚笑，毕竟‘文娱图书馆’存，灌输刻，周放《遇见》首歌便拥千锤百炼经验，哪怕次唱，唱理。
走隔音房，听方才录制音频效果，周放满点头，夸赞录音师阿左句。
“妹。”周放扭头，招呼旁梁伊：“找感觉关系，等换录制，让阿左给半麦，跟版本唱，找感觉或许容易。”
“额，什半麦？”明梁伊问。
“全麦全伴奏，方才，伴唱版本；半麦伴奏音乐伴唱版本，般唱跳歌；至封麦口型假唱，明白？”周放解释。
“哦，明白。”
很理解，半麦白KTV伴唱功，梁伊听懂，忙迭点头。
半麦辅助，周放再刻辅导，配合节目组拍摄几组镜头，便将辅导梁伊工交给寥城，则跑十二楼剪辑室，配合剪辑师继续《神话》期剪辑工。