叶知秋，周放寥城境遇今华夏乐坛市场低糜，歌难况，音乐待遇越两极分化，位水涨船高，变品难卖。
“知周才劣，吧。”
捍卫仅剩点颜，寥城周放语气，已夹带丝哀怨。
“谁，古风言，廖叔您歌怎难佳，怕某水平限，欣赏。”
周放话安慰寥城，毕竟世界华夏音乐仍处‘洋’阶段，世纪，再怎创新该瓶颈。，今浮躁代，物质至代，推陈新？某纸醉金迷。
寥城并迂腐，苦久未找突破口，消沉妄菲薄罢。
周放与其忘交，哪怕仅拯救欢乐根顶梁柱，候向其抛什‘洋’，什风，助其突破瓶颈。
风，或许风歌曲，‘风’全部？
。
风白风格，建立传统文化基础，蕴含量元素并适应全球流趋势艺术形式，或活方式。
近，风已被广泛应流文化领域，音乐、服饰、影视、广告、游戏、建筑等，胜枚举。
基世界‘风’陌，周放向寥城介绍完认识‘风’，怕三三夜完，循序渐进程。
寥城擅长音乐言，‘风’致分三类型：
其纯粹模仿，做音乐品与百做古风歌谣十分相似，模仿价值，少文墨客喜欢，它绝。
其二传统与代结合，形式它纯粹传统，观感它代。
其三念创新，首先程式它代，代乐器、结构及代理念做，它表达常见习俗符号；似与俱，亲切且豪，它给感受，听乐曲联特色，元素，味。
浅谈即止，便寥城消化。
接周放便晃晃纸张，仍怔怔神寥城：“，廖叔您首歌似方才——纯粹模仿，文墨客喜欢，普罗众缺乏鉴赏力。”
回神寥城轻哼声，抢周放纸张，接变二，二变四撕。周放拦及，禁遗憾轻叹声。
“惜啊。”
“什惜。”
寥城将撕粉碎纸张丢进垃圾桶，义正辞严：“市场潜力品，垃圾桶它归宿。”
“您放弃？”周放甘问。
“放弃？倒至。”寥城向周放，释重负：“经，确实让茅塞顿，清间差距，短间内，怕拿首令满品。”
“未必，您找创风歌曲规律——”
周放话未完，寥城便哑笑，打断：“怎，莫非愿倾囊相授？”
“分享吧，风包罗万象，朝夕搞懂。”
“兴趣广泛，告诉，风音乐怎创规律。”
“风音乐采五音调式主旋律。”
“音乐编曲量运乐器：二胡、古筝、箫、琵琶等。”
“两点您方才歌已经。”，周放揶揄寥城眼，“吧。”
“......”寥城既周放续，觉抹颜，挤张苦深仇脸，示尴尬。
玩笑适止，周放接：“风白三古三新——古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念，六词结合独特曲风。”
“歌词具文化内涵，使新派唱法编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲怀旧背景与节奏结合，产含蓄、忧愁、幽雅、轻快等歌曲风格。”
“满足六条件，风歌曲。某条件未满足，很接近纯粹风歌曲，您方才撕掉首，叫近风歌曲。”
听周放完，寥城斟酌半晌，幡醒悟，指周放连点，笑骂：“难怪近突《三志》，儿赤壁，儿貂蝉，原回儿。”
“咱古诗或者典故何其，本《三志》，少提炼三、五十题材。”周放摊，哑笑，耻反荣。
“题材归题材，西合璧曲弄。”
寥城风音乐虽周放解，其利弊端，却已语破。
“倒觉，像《醉赤壁》，选择流r&amp;amp;b曲风，其代入古旋律，r&amp;amp;b带更新转音方式，粹级转音新市场；另外，r&amp;amp;b本乐结合展，它轻松，跳跃，blue，合性，够音乐绪佳结合。百利害，r&amp;amp;b将因风，拥更展空间。”
周放未曾抛风概念，寥城直认，周放‘音乐鬼才’名名副实，终究江郎才尽，周放偶尔负，便露鄙夷神色。
，，貌似寥城直视甚高，低周放，周放确实负资本，因其音乐才华独树帜，，并且已凌驾内万千音乐。
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