初，每期老师按绩，分批次给长，针孩绩相应途因材施教。
每次豆孩批，降，先十名，十五名。
周五20名长。马临考，老师很紧张急，群知高厚孩，老师筹莫展。叫长商讨办法让状态孩全身投入习。
豆孩状态直松弛，每老师觉凭孩实力加努力，市重点高绝问题，直调孩积极性，直焉，直漫经。
数老师表扬纠结半，班主任讨论决定表扬，因孩给点颜色染坊，给表扬骄傲孩，决定给表扬。
物理老师直接：孩习态度端正，业完。
绩较已，示范高问题，若重点差。
孩全身习，“威逼利诱”，连陪漫展拎包答应。答应考重点高，愿车陪漫展玩，随及勤。
“肺”孩兴习几，否坚持考，真敢。
期，每早床帮做早餐，餐、晚餐校，早车送校门口，晚晚习结束车接回，晚再做夜宵等回吃，加削水果牛奶，保证营养配比均衡充足。
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每放写业12:00左右，早舍提分钟叫孩床，直6:50扛住才喊孩床。午宿舍睡休息。
今孩很辛苦，完全娱乐玩耍间，每习。直孩习已经很疲怠，再积极兴奋。反正停滴习，慢慢腾腾、磨磨蹭蹭。
候，孩毫乐趣习，蛮疼。远候快乐。
豆孩马哈孩，理压力很，求类拔萃，。
长，豆孩桌妈妈聊儿，知强压力。考哭，迁怒每，辍。桌习劲头比豆孩强很，每次长跟晚习，豆孩桌习努力专注。习力般，绩豆孩差截，孩付努力理绩甘失落。
妈妈孩基本已经法交流，父母呼叫，6岁弟弟点点谦让亲昵，攀比特别强，机iPhone6，定拿。鞋600块，零花钱少100。
比较言豆孩单纯孩，给10块零花钱高兴，充话费送杂牌智机已经很满足。给拿机拿，买回衣服管牌喜欢穿。虽头零花钱缺，原则直遵循：豆孩愿望被拖拖才给予满足，让孩觉长钱东西很容易，给理感觉。
直故很感慨：孩问爸爸：爸爸，钱吗？爸爸回答：！爸爸钱，钱，钱靠力赚。孩问爸爸：爸爸，咱钱吗？爸爸答：！爸爸钱钱，爸爸钱足够花辈。
，教育结果。
孩长，费尽思，承担孩全部长需，论经济精神理需求，给予恰其分教育引导。
今，初见效，豆孩思沉重孩，负责任孩，轻松健康长，凡主见法、做法。随波逐流，。
陪孩考段间，努力习，认真待，结果很重，况且结果差——习力理素质蛮信。