接儿放回，幼儿园门外儿“力战群雄”场！
先朋友争位置，儿坐，始椅背朋友推倒，儿坐，未站打推椅朋友。朋友哭，旁边几朋友参与“战斗”，场混战！
老师问谁先打，旁边朋友居另外朋友，儿随即哭，分钟儿始玩。
，儿常常回谁打其实打，儿懂卫、懂斗争、维护权利。
幼儿园老师求朋友带造房，豆豆做点房，儿住进，房太，半：问题终解决——给鸟住！玩具物放进，言语：“物参观鸟新房！”2003.4.16
儿长，园进步很。
与交流方更明显变化。求做什，爽快“哎”，或者顿悟状“哦！”爱极。
幼儿园朋友喜欢。每高高兴兴园，欢欢喜喜回。
园，周末回受凉轻微感冒两次，流点鼻涕。
坚持每给儿捏脊，儿身体素质进步提高。相灵活协调。
儿记忆力很，幼儿园每接触新东西记住，识间背诵儿歌。
儿象力父母尽量给予启，每画每件经神话般象赋予它活力。
儿始凭象“编”故，画，凭象力组织力编蛮逻辑性基金完故。
童真世界任思驰骋！让象长翅膀。及表扬创造力！
给予方很知识，比花草、昆虫常识。
门什讲什，像蚯蚓习性与众处；比放紫荆花义……
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儿脑袋已经装很龄孩知识，虽部分搞明白，习创造力方，东西让受益匪浅。2003.4.24
鸟语花香南城，让养花梦变实，阳台花园！闲暇陶冶操！
精照料它、安顿它。每春盆盆，修根、松土、施肥、剪枝……季节它回报孔！
早春迎春花娇艳芬芳、盛夏杜鹃蔷薇争相斗艳！秋三角梅便繁花似锦，红、粉争相放！冬，便各色绿常青藤玉白菜婀娜姿！
四季，茉莉清香入鼻，米兰清雅香味，玉兰花浓郁芳香回报精料理私。
阳台果实累累，红番茄、金黄杨桃、紫茄、绿青椒……
豆豆影响花很感兴趣，认识花类比！
注花花落，观赏它赞它，底喜欢它。
花性，领略花灵性。
感觉花“笑”，花“唱歌”花“跳舞”。童稚世界便鲜花灵性相随！