“老爸，，谁盼孩，爱习，，怕听习？”
“怕，爸养，养老问题。”
辈爸爸，妈妈两互相支撑，独挣扎求，候怨，怨爸爸早早走，留妈妈两念。
辈真什，依靠辈？
“，咱，养老。定直活，赚钱给花，扔管。”
姚爸觉儿爱，算再怎努力活活啊，跟纠缠问题，孩，沉痛话题适合谈论。
“，爸爸答应，爸爸定养老。”
努力赚钱，给儿攒，让花辈，算实诺言。
姚曳知爷俩其实并思，关系，继续努力，让爸爸机实诺言。
姚曳未期待沉沉睡。
二正式，背漂亮书包坐姚妈车座，未几教室度，禁郁闷，哎，管原怎，临头剩奈。
“早，李馨。”
“早，姚曳。”
许老师知今安排座位，姚曳坐，谁叫才五岁呢，即使长再高，高两岁孩，知候李馨坐。
“李馨，，喜欢。”
“哇，漂亮，谢谢姚曳。”
姚曳拿昨晚准备两张包书纸，送给李馨。紫色薰衣草蓝白云组合，丽清新。姚曳特挑，感觉很适合腼腆姑娘。
姚曳座姑娘俩，忍住凑。昨见姚曳包书纸喜欢，期待晚，算等份。
“姚曳，姚曳，带？”
“呵呵，带，给拿。”
姚曳给桌姑娘挑爱白兔，雪白雪白兔印粉红色花瓣儿背景纸，粉嫩，姑娘喜欢。
姚曳桌叫吕苗苗，很爱名字。觉姑娘真很像猫咪，嘴边胡黑长，知姑娘长愁汗毛重，，长白圆，觉讨厌。
“哇，爱，太喜欢，谢谢姚曳。”
“谢，咱俩交易，喜欢。”
吕苗苗滋滋摆弄，给桌姑娘，馋姑娘怪难受。条件很，舍花块钱买必包书纸，钱买铅笔本。已经很满足，奢望太。
穷孩早，姑娘纪已经知活易，实各各命。
，各科老师相继。班主任许老师教语文，数老师老男，海，两撇胡。辈印象深刻，虽教，形象实太特别，记难。
听海数教，知。帝给关门给打扇窗，海形象法拯救，才啊，听教记，逢节回。
辈，知受益穷。
“。”
“老师。”
候立问，姚曳感觉奇怪，太适应。
“，数老师赵育民，打今由带领领略迷数世界。叫赵老师，或者老赵。”
孩很尊重老师，或者害怕。并叫老赵，姚曳知班定叫，许命运趣处。
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台赵老师摸底，带班初步解。很兴趣教法老师，办法吸引孩习，硬喊硬拽。