嘿！相信命运？
候懂什命运，胡胡慢慢长，段概纯粹快乐光。点候始觉命运公莫名反骨，甚至真觉改变切。候相信定胜，知哪信。存，存间及环境万分，却逆法，果少轻狂啊！再，比较矛盾候，即相信努力改变，断被实啪啪打脸……况努力改变，况努力撼分毫……
断清丨醒迷茫交替挣扎走，觉命运分别独丨立相互依存组合。命注定东西避免，很难改变……若适逢鸿运，转机扭转命走向……概谓命理。，命运，保持切随缘，固丨守本态度。
写【命理】，东西很明白百度习惯。蛮丨思！让搬运百度词条吧！
命理，命理。
命理，命运理。
“命运”包括两含义，命，即由命主八字组定排列组合，由它反映吉或凶，福或祸。二运，即走每阶段。“命”“运”组合构千姿百态“命运”。
杨易德认：命运副牌，揭坏靠；打坏靠。解命运目，更握。此外，命运力，结果。命运相论。
通丨活摸爬滚打，其理解抵接近书其定义，程很丨思？果今突写，查，查知，东西书本早定义结论。果思考，算，未必深刻体悟吧！理，明明读甚至背滚瓜烂熟，亲经历完全解其义，句话“纸终觉浅，绝知此躬”。
世间很规则早存，什试图打破规则呢？世界演变程，很久适世规则理，未必继续合。理，每件因知识体丨系法，万变离其宗，适背景本质规则被打破，间熟足够丨度候，原规则体丨系才被破除。
东西老脑飘呀飘，知写清楚，知什思考处东西，思考番世界，存环境间联丨系，虽答丨案找方向，甚至候觉抵毛病，却脑袋犄角旮旯冒思考，受控丨制因触，次次陷入迷思。仿佛终解惑般由主陷入思考丨……算再渺窥见智慧，世界更未知，管命，却依旧执触丨碰解更……甚至连更法定义，回思考，何，往何方？经历什才达更高方？怎做才改变状？像该往哪方向努力……命终结什？
写，突两句话。
句余华，死亡失命，走间。
另外句非夜翔《二零三》名《末丨曙光》，哲‘思’，宗丨教‘信’，‘思’进入迷茫，类转信。其实终其本质，讨论死问题已。
命长度左右，命质量却控。质量由什判定呢？其，。其二存空间。实少目标，及环境回报。命质量，具象化描述，完少预期，预期除让充实长外，存环境回馈呢？
名幼儿教丨师，虽工丨资低却找适合职业，获。职业，负责幼儿尽尽力教丨导，引导健康习长，职责社丨回馈。敢每幼儿竭尽全力引导，付真实感，希望快乐童，希望通丨启蒙世界奇，世界充满希望，养乐观活态度，孩相处久，目标，除教丨习惯粗浅知识外，更希望培养格奠定基础，求知识渊博飞黄腾达，求，足够。
信命，期待运。转机，转机再沮丧。相信切随缘，固丨守本走，输太惨。
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——20181月28星期 1304分
(本章完)