密山摇感觉持续久，悠身位置坑。悠站靠，否则掉进坑。
悠正准备探查坑什东西，听传微弱声音，似乎孩声音。
“快，。”果密活，救紧，悠顾研究究竟坑什东西，拿电筒，赶紧往打光，孩。
照知，照吓跳啊，坑般深，束光打，特别深方少呢，部分孩。
“见话？救，听话？”悠特音煞扬声。
虽音煞声音制服，给造伤害。悠已经够将音煞控制收掉戾气，增加声音传播广度，效果非常，悠带扬声功，什音响啊，话筒啊，弱暴，完全被秒杀级别啊。
悠音量，应该听，试探问问听，顺便知状况怎。
听悠声音，体力点扶墙边站，挥知什东西。
悠视力，块帕，站应该孤儿院老师，身边围很孩，清楚受伤。
位老师站，明况应该比预期少。
悠让救援队绳拿，几条绳接，差，应该，红衣顺绳，况老师带。
本红衣，毕竟少外，力藏。
位老师被红衣带，简单介绍况。
原确实孤儿院，位老师孤儿院老师，任教十几，孩像孩。
震候，反应保护孩。知座孤儿院座教堂改建，知方处空旷躲避。位李老师快速带领往记忆块空旷方赶。
方候，震停止，带孩蹲掩护方希望等待震快点够。
谁知，震身边建筑点点倒塌砸，孩怕极，老师身边，告诉切，老师，装做害怕。
，位老师身边根柱倒。知压什方，突更加剧烈摇晃，震更加厉害，居往坠，落洞，知方底距离深，黑漆漆方。
始孩哭，哭累哭，因摔候受伤，哭比较厉害，随间流逝，老师担孩况，太黑暗，即便清楚。
终等救，孩因受伤已经体力支昏迷，因几太累已经睡，仅剩识几位孤儿院老师，连院长知哪。
震候，院长正带几孩外参加活，院。连孤儿院老师清楚院长几孩什况。
致解况，红衣几，加武警几攀爬力比较强，孩带。
悠赶紧检查，孩少受重伤，且况挺严重，悠赶紧联系欧阳言边，让医疗队赶紧边，先边孩送，再边密底什况。
密应该像至少宋代建造。教堂应该早清朝默期建筑物。
管清朝什候，教堂明显建立密，且建教堂候，密应该被。果，密早被破坏。
密建立候知什目，似乎密主应该懂奇门遁甲术，单单刚才六芒星设计细节，密主很厉害，设计算放代非常隐蔽厉害设计，何况几千候，位密设计应该普通。
悠陪等医疗队，将况交代，让武警战士护送医疗队受伤孩回，边况确实比较复杂，悠研究况。
虽很留帮忙刚才况，添乱，果悠估计辈找密孤儿院孩老师误落洞哪。
经历刚才，越悠佩服很。
孩仅惊，善良拥厉害医术，聪明让觉思议，明白悠怎机关怎打。
虽打机关方法部分运气分，即便御龙外，悠迟早机关打方法。
因悠位已经很厉害，运气分，被悠聪明力表。
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悠等走，剩，怀疑。
“座古墓或者宫类方，外，探探。”悠知探密机，已经被，刚才，很快被知。果真什秘密话，探查趁。
悠并因密放救援，命永远比什重。
眼救援基本悠派场，灾区很部队救援，挥太，因基本落救援方，悠并放命救，研究密，基本救援阶段，剩专业搜救队，需插况，悠才打算研究条密。
“觉挺危险，找专吧，安全。”欧阳夜并反悠探查密法，担悠安全问题，觉找方专探查密，安全。
“及，已经暴露，估计久盗墓者或者官方考古员。因刚刚震，估计考古队快进，批蜂拥至定帮盗墓者，果等，再找点什线索难，机，研究趁。”悠分析眼况，确实机。
“哦，况，果探查估计等盗墓批，什剩，果真重东西候找寻。”红衣明白哟法，虽危险，御龙，再加悠危机刻空间神器，即便真危险况，直接躲进空间。
“既悠悠觉合适间，陪吧。”欧阳夜知悠已经打定主。
“嗯，夜跟，保证安全，站龙间，红衣路吧。”悠应该合适安排。
红衣御龙本身类，紧急况变换身形快速躲避，保护欧阳夜让红衣带路，王轩冯宇，保护力几算弱。走比较安全。